管惠珍在病床上

管惠珍所寫的遺書

　　補償條件還沒談攏

　　拆遷人員跑到學校找她女兒

　　雖然被門衛(wèi)攔住，但14歲孩子卻因為聽到“父母離婚”傳言幾天不吃晚飯

　　女戶主為此服藥自殺，幸被搶救過來，街道稱到學校去的是拆遷公司的人

　　
　　因為拆遷補償一直沒有談好，拆遷人員竟找到了無錫拆遷戶管惠珍14歲女兒讀書的學校，雖然被校方攔在了大門外，但女孩聽到傳言說，拆遷辦到學校要找她了解父母是否已經(jīng)離婚。這個正在讀初二的孩子心理受到了很大的沖擊，回到家問媽媽是否和爸爸離婚了。拆遷的事把孩子也卷了進來，傷心的母親竟選擇了服藥自殺。

　　拆遷戶:

　　想不通為什么要騷擾孩子

　　昨天，記者在無錫市第三人民醫(yī)院見到了已經(jīng)被搶救過來的管惠珍，面對記者，這位母親聲淚俱下。她說，孩子已經(jīng)連續(xù)四天沒有吃晚飯了，她對不起女兒。

　　家住無錫惠山陳巷的管惠珍，今年48歲，丈夫常年在外地從事房產(chǎn)開發(fā)工作，所以平時很少回家。他們有兩個女兒，大女兒在蘇州上班，14歲的小女兒小晴（化名）在無錫市育才中學讀初二。管惠珍身體不好常年在家，每月靠丈夫寄回來的生活費陪小女兒讀書。半年前無錫市拆遷辦公告陳巷地區(qū)需要拆遷，管惠珍要求補償給她100平方米的房子，拆遷辦不同意，雙方一直僵持著。

　　“12月7日那天，一直負責聯(lián)絡(luò)我的拆遷辦劉經(jīng)理沒打通我的手機，就聯(lián)系到我姐姐，說是要到小晴學校去?！惫芑菡湔f，當天下午，拆遷辦的工作人員就來到女兒所在的育才中學門口，被學校的門衛(wèi)擋住了，但他們就在校門口待了很久。

　　隨后，小晴卻聽到了傳言，說拆遷辦找到學校來，想了解自己的父母是否離婚了。放學回來，小晴就傷心地問媽媽離婚是否是真的。驚怒之下，管惠珍當晚就前往拆遷辦質(zhì)問一位劉姓經(jīng)理，為什么要派人去騷擾孩子，但劉經(jīng)理卻表示，不知道這個情況。

　　管女士對記者說，實在弄不明白家里拆遷的事情為什么要牽扯到年幼的孩子。“我和丈夫感情一直很好，只是因為他在外地做工程，很少回家，但我和孩子每周都和他通電話。詢問孩子父母是否離婚，沒想到會對孩子心理有多大影響嗎?”

　　記者了解到，自從這件事情發(fā)生后，不少同學都在背后議論小晴。小晴變得很憂郁，管惠珍多次開導解釋都沒用?！翱吹胶⒆娱_始不吃飯，我晚上心里委屈，一個人在家里失聲痛哭?！?2月8日晚上，萬般無奈的管惠珍想一死了之，于是，她寫好一封遺書留給兩個女兒，隨后服了兩瓶治療高血壓的藥。

　　幸好小晴及時發(fā)現(xiàn)，聞訊趕來的親戚將管惠珍送到無錫市第三人民醫(yī)院搶救后方才脫險。在采訪中管惠珍向記者哭訴道：“我并不是在乎拆遷的補償有多少，但女兒現(xiàn)在心里蒙上了陰影，不想去學校讀書，今天早上我還聽說孩子昨天晚上又沒有吃晚飯，這已經(jīng)連續(xù)好幾天了。我需要他們拆遷辦的人給我一個合理的解釋，為什么要到孩子學校，詢問這種問題?！?br/>
　　街道方：

　　到學校去的是拆遷公司的人

　　記者了解到，因無錫市惠山古鎮(zhèn)歷史文化歷史街區(qū)保護修復工程的建設(shè)，位于古華山路旁的惠山陳巷需要進行拆遷，無錫市政府拆遷管理辦公室2009年5月20日發(fā)出公告，在同年的7月2日再次發(fā)出公告，但是惠山陳巷區(qū)域內(nèi)共有40戶居民，一部分居民已經(jīng)同意拆遷方案，但陳巷地區(qū)還有20多戶居民沒有同意拆遷，在陳巷居住近30年的馬先生告訴記者，之所以這么多戶居民拒絕拆遷，是因為他們不同意拆遷辦以集體土地補償?shù)牟疬w方案，所以雙方一直僵持不下。

　　昨天下午，記者電話聯(lián)系了負責管女士家拆遷的黃巷街道那位劉經(jīng)理，劉經(jīng)理表示，他已經(jīng)知道了相關(guān)情況，確實有人到學校找過管惠珍的女兒，但不是街道的人，而是負責拆遷的拆遷公司的人。劉經(jīng)理強調(diào)，去學校的目的只是要找到管惠珍，因為一直聯(lián)系不到她本人。至于前往育才中學的工作人員可曾問及管惠珍是否離婚，劉經(jīng)理表示因為他當時不在場，不清楚具體情況。但記者詢問劉經(jīng)理拆遷是否有必要了解戶主婚姻情況時，劉經(jīng)理表示，戶主管惠珍是否離婚和房子的拆遷關(guān)系并不大，而對于到學校找孩子詢問所可能帶來的影響，他沒有表態(tài)。

　　學校：

　　為保護孩子我們攔下他們

　　隨后，記者電話聯(lián)系到無錫育才中學教務處，一名女老師告訴記者，前些天確實是有人到學校來找過管女士的女兒小晴，但校方直接將那些人攔在了校門外。他們認為，拆遷和正在讀書的孩子沒有任何關(guān)系。隨后，分管教學的校長對前來找孩子的拆遷人員進行了接待。該老師表示，畢竟小晴還是一個孩子，校方出于對學生的保護，并不希望影響太大。

　　談及拆遷人員當天究竟問了些什么問題，這位老師表示不清楚。但她認為，不管是拆遷補償還是詢問父母情況，拆遷人員都應該直接聯(lián)系居民，而不是跑到學校來質(zhì)問孩子，如果的確如孩子所說，是詢問父母是否離婚，就更不可理解，也讓人無法接受。?