?？诰W(wǎng)1月27日消息（見(jiàn)習(xí)記者 胡曉航）海南省面臨綠色崛起、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀加大了對(duì)復(fù)合型技能人才的需求。當(dāng)前，中等和高等職業(yè)教育在培養(yǎng)目標(biāo)、管理體制等方面均存在脫節(jié)或重復(fù)的現(xiàn)象，由此制約了職業(yè)教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。省政協(xié)委員李渝鳳建議，中高職教育應(yīng)有效銜接，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

　　拓寬銜接途徑

　　中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育作為同一類(lèi)型的教育，其共性特點(diǎn)使銜接具有可行性。李渝鳳建議，在經(jīng)驗(yàn)借鑒上，可參考國(guó)外優(yōu)秀做法及國(guó)內(nèi)類(lèi)似初高中之間、普高與普通高校之間的銜接經(jīng)驗(yàn)；在內(nèi)容上，中職學(xué)校和高職學(xué)?？勺⒁馀囵B(yǎng)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程計(jì)劃等教育環(huán)節(jié)的聯(lián)系；在形式上，可探索“以學(xué)校為中心” 和“以專(zhuān)業(yè)課程為中心”的兩種有效銜接模式。

　　各類(lèi)中高職學(xué)校通過(guò)自主招生、對(duì)口專(zhuān)業(yè)招生、聯(lián)合辦學(xué)等多種方式實(shí)現(xiàn)“銜接”。中等和高等職業(yè)教育以專(zhuān)業(yè)課程為中心，搭建對(duì)口課程體系，避免課程的重復(fù)與遺漏。中職、高職還可聯(lián)合面向初中畢業(yè)生招生，使教育課程一體化。

　　放開(kāi)注冊(cè)入學(xué)制度

　　李渝鳳建議，可放開(kāi)高職院校面向中職學(xué)生的注冊(cè)入學(xué)制度。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)、往屆畢業(yè)生，根據(jù)高職院校提出的報(bào)考條件和錄取要求，結(jié)合自身?xiàng)l件，不需要參加考試，只要報(bào)名，即可申請(qǐng)注冊(cè)入學(xué)。

　　注冊(cè)入學(xué)制度可面向中職應(yīng)、往屆畢業(yè)生開(kāi)放，以此拓寬中職學(xué)生升學(xué)渠道，滿(mǎn)足中職學(xué)生的升學(xué)需求，同時(shí)賦予了高校更多的自主權(quán)。學(xué)校可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測(cè)試情況以及本校的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)與學(xué)生進(jìn)行雙向選擇。注冊(cè)入學(xué)制度的實(shí)施，可以滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)高素質(zhì)技能型人才的需要，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。

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