4月16日15點23分,復旦大學在讀醫(yī)科研究生黃洋中毒身亡，上海警方證實，中毒研究生同寢室的林某有重大作案嫌疑。4月16日晚上10點左右，南京航空航天大學金城學院宿舍樓內，住同一個宿舍的舍友，為點小事起了爭執(zhí)，一方沖動之下持刀相向，最終使同學傷重身亡，釀下慘禍。4月17日上午10點20分左右，南昌航空大學一棟研究生男生宿舍發(fā)現一具男性尸體。4月17日，江蘇科技大學張家港校區(qū)發(fā)生一起命案，民警稱，受害者脖子中了兩刀。（光明網）

　　看到這接二連三的高校命案，不免讓人心寒，有網友還自嘲“感謝室友不殺之恩”。作為高校大學生，怎么會如此輕賤他人生命？難道生命在那些作案大學生的心里一文不值，可以任意踐踏？很多人把批判的矛頭指向了作案嫌犯，認為他們道德敗壞、無人性，甚至批判他們不懂交際、不懂謙讓、不懂寬容、不懂愛人，更甚者會認為他們變態(tài)，是的，大家說的都對，然而筆者認為是我們的教育害了他們。

　　《三字經》中有云：“養(yǎng)不教，父之過?！北驹露嗟馗咝＿B發(fā)的命案，很明顯一點就是嫌犯的心理出了問題，筆者不相信那些殺人的大學生天生就有一種惡根。為什么大學生的心理會出問題？其中心靈脆弱、自私自利、以自我為中心是最常見的問題，還有就是不能受半點兒委屈，誰怠慢了自己就會難過很多天，甚至記恨在心。這些心理都是怎么形成的？難道說他們天生就這副德性？現在的家庭，獨生子女最多，孩子一生下來就得到爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽的寵愛，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，基本上沒有遇到過什么挫折，整天一朵溫室里的花，被大人們呵護著。然而，在大學里就不一樣了，幾個同學同住一室，大家誰也不會寵著誰，誰也不會呵護誰，沒事時大家和樂融融，有點兒芝麻大小的口角，就不一樣了，自感委屈、受傷，甚至大打出手。難道說這些孩子天生就一副不堪折的模樣嗎？經受不起一點兒風雨的花兒，如何能久長？

　　同樣，《三字經》也有：“教不嚴，師之惰?！眴握f這大學教育，就有很多人認為大學就是一個小社會，很多地方的高材生集中到一些大學里，基本算是一只腳在校園另一只腳在社會了，大家在大學里除了學習書本知識外，更多的還是要學會為人處事。然而，大學生在大學里幾乎是放任自流、個性瘋長的，今天愛學便學，明天想逃課也便逃課，似乎無人問津，難得一見的幾個老師，整天只管著自己的課件，完成任務便回家，跟學生交流的時間和機會很少，似乎現在的大學生在老師們的眼里早已成人，不管自長，然而，卻不見大學生成長中遇到的很多心理問題，像是失戀，厭學，抑郁，憤青，輕生等等，似乎這些跟大學里的老師們沒有一點兒關系，等出了問題，真不知責任在誰。放任自流的大學生，如今傷不起！

　　多地高校接連發(fā)命案，到底是哪里出了問題？大家自己思考思考吧！