漫畫/高岳

　　16歲，本是花季一樣的精彩年華，但是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的華某，在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時卻因未能闖關(guān)，與13歲的游戲同伴天某發(fā)生沖突后，持刀將其刺死。

　　法官在庭后指出，“問題少年”之所以出現(xiàn)問題，既有他們自身的原因，也有來自家庭、社會的原因，問題不單在少年

　　2012年5月25日9時許，在北京市朝陽區(qū)由李某租住的房屋里，華某與天某在玩網(wǎng)絡(luò)游戲過程中，因華某未能闖關(guān)，天某與其發(fā)生糾紛，后華某持刀刺向天某胸部。見天某倒在血泊中，華某連忙給李某打電話，李某撥打急救電話后將醫(yī)生帶至案發(fā)地點，醫(yī)生搶救后確認天某死亡。隨后李某報警并與天某一起等待警察到來。

　　今年3月，檢察機關(guān)以故意傷害罪對華某提起公訴。法院在審理過程中了解到，華某性格比較內(nèi)向，對上學(xué)有一定的抵觸情緒，經(jīng)常逃課出入黑網(wǎng)吧，父母平時與其溝通交流較少，對華某疏于管教。案發(fā)前，華某為玩網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常夜不歸宿，而天某在父母離異后隨母親共同生活，其母親稱天某在2012年3月中旬的一天離家出走，母子在4月3日最后一次通話后就再未聯(lián)系。

　　事后，華某的父母一次性賠償各項經(jīng)濟損失27萬余元，雙方就刑事附帶民事賠償問題達成調(diào)解，天某的父母也對華某表示諒解。

　　北京市第二中級人民法院審理認為，華某依法構(gòu)成故意傷害罪，犯罪時未滿18周歲；明知他人報案而在現(xiàn)場等待且無抗拒抓捕情形，到案后如實供述犯罪事實，構(gòu)成自首；在案件審理過程中積極賠償受害者家屬經(jīng)濟損失并獲得諒解，綜合考慮上述情節(jié)，依法對華某予以減輕處罰，對其判處了有期徒刑。

　　■法官評案

　　孩子成長少不了家庭關(guān)心

　　法官在判決的同時向記者分析了華某走上犯罪道路的原因，認為華某法律意識淡薄，與他人發(fā)生糾紛后，不能正確處理和控制自己的情緒，加之平時家庭教育、疏導(dǎo)不足，導(dǎo)致其最終走上犯罪道路。

　　“問題少年”之所以出現(xiàn)問題，既有他們自身的原因，也有來自家庭、社會的原因，問題不單在少年。

　　家庭方面，結(jié)構(gòu)失衡、監(jiān)管教育缺失是青少年出現(xiàn)行為偏差的催化劑。

　　一方面，家庭破裂容易給孩子造成心理陰影，這些孩子在同伴關(guān)系、父母關(guān)系等方面更容易產(chǎn)生危機，在情緒、品德、性格、學(xué)習等方面出現(xiàn)問題的人數(shù)比例也較高。同時，家庭角色缺失容易使孩子缺乏父愛或母愛，未成年人失去父母雙方剛?cè)嵯酀慕逃械哪骋环矫?，在情緒、性格等方面容易出現(xiàn)問題。

　　另一方面，家庭教育方式方法不當容易適得其反，過度嚴厲粗暴、溺愛、放任的方法都會使一些有不良行為傾向的未成年人缺少科學(xué)、有效的教育引導(dǎo)，錯過了犯罪前進行干預(yù)的黃金時間。此外，家庭監(jiān)護不力導(dǎo)致孩子“有養(yǎng)無教”，有些離異家庭中的父母在履行撫養(yǎng)監(jiān)護職責時相互推諉，對于孩子逃學(xué)、厭學(xué)、輟學(xué)等不良表現(xiàn)不能及時發(fā)現(xiàn)和糾正，導(dǎo)致子女無法從家庭中獲得適當?shù)难詡魃斫?，游走在脫離家庭監(jiān)管的邊緣。

　　拜金、享樂、不良文化……對未成年人的行為造成不良影響的社會原因是多方面的。

　　拜金羨富享樂心理成為引發(fā)犯罪的又一原因。拜金主義、享樂主義不斷腐蝕著青少年稚嫩的靈魂。在欲望的驅(qū)使下，有的孩子厭學(xué)、逃學(xué)，尋求玩樂、享受，有的講排場、充闊氣，肆意揮霍，還有人為了錢財不擇手段而走上了違法犯罪道路。很多犯罪誘因背后都能找到不良文化的影子，很多被告人坦言之所以犯罪系受到暴力、色情等不良文化的引誘，導(dǎo)致有些人在犯罪后都不以為然。

　　而黑網(wǎng)吧容易讓“問題少年”受到更多不良影響，有的未成年被告人長期混跡網(wǎng)吧，通過在黑網(wǎng)吧上網(wǎng)或網(wǎng)絡(luò)結(jié)識后結(jié)伙實施犯罪。部分實施盜竊、搶劫犯罪的未成年人實施犯罪的原因竟然是“搞錢上網(wǎng)”。有的黑網(wǎng)吧為了招攬生意，提供“全面服務(wù)”，為未成年人長時間甚至通宵上網(wǎng)提供飲料食品等便利，使未成年人在黑網(wǎng)吧無法自拔。

　　青少年違法犯罪預(yù)防工作是一項系統(tǒng)工程，牽涉到社會方方面面，做好這項工作也需要全社會協(xié)力合作，形成預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。只有這樣，才能有效避免未成年人脫管失教，避免“問題少年”游走在犯罪邊緣。

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