近日，人民大學(xué)將大學(xué)漢語改為選修課，引發(fā)爭議。昨日，該校相關(guān)負責(zé)人回應(yīng)稱，這是該校2013級本科生培養(yǎng)方案中的一環(huán)，并輔以系統(tǒng)配套改革，“并不等于弱化母語教育?！?/p>

　　“大學(xué)漢語課改是為了強化母語教育”

　　針對此次課改，有人質(zhì)疑“是否會弱化母語教育”?！澳刚Z教育不只是大學(xué)語文，將大學(xué)漢語轉(zhuǎn)為選修課，并不等于弱化母語教育。”昨日，中國人民大學(xué)教務(wù)處處長洪大用回應(yīng)稱，調(diào)研顯示，大學(xué)漢語課程存在定位不清晰、師資不均衡等缺陷。

　　洪大用表示，對大學(xué)漢語進行課改，是為了強化大學(xué)母語教育，且以加強能力、滿足學(xué)生差異化需求為主要目的。

　　洪大用稱，大學(xué)漢語課改是該校本科人才培養(yǎng)路線圖的內(nèi)容之一，其實，還有一系列配套措施，“因為母語教育不只是一門課程能夠承擔(dān)的?！睂W(xué)校已初步確定，將改革后的大學(xué)漢語課納入通識教育大講堂課程群，由一門課變?yōu)閹组T課。

　　校方要求學(xué)生至少閱讀20本課外經(jīng)典

　　自2009年起，人大已開設(shè)37門通識教育大講堂選修課，規(guī)定學(xué)生必須修夠其中4個學(xué)分，而為了加強母語教育，人大還開設(shè)51門原著原典選讀課程群，包括《詩經(jīng)》、《紅樓夢》、《道德經(jīng)》等，要求學(xué)生選修其中2個學(xué)分。

　　然而，大學(xué)漢語只是其中一部分，如學(xué)生不選修，如何保證其母語能力？

　　洪大用稱，校方已要求全校學(xué)生必須在課外閱讀至少20本文化經(jīng)典，并建設(shè)分類指導(dǎo)的基礎(chǔ)技能強化類課程，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與寫作技能。

　　此外，人大還將組織閻連科、劉震云等文學(xué)院作家群開設(shè)“作家談寫作”系列公開講座，并建設(shè)“大學(xué)生寫作指導(dǎo)中心”，由專業(yè)老師開展個性化寫作指導(dǎo)。

　　背景

　　課改涉及多門必修課

　　洪大用介紹，2013級本科生培養(yǎng)方案中的必修課課改，不僅涉及大學(xué)漢語，還包括大學(xué)英語、計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)等。

　　其中，大學(xué)英語將有2個學(xué)分的口語教學(xué)，以達到強化口語交流的目的，而職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)在保持原學(xué)分的基礎(chǔ)上，重視課內(nèi)、課外教學(xué)相結(jié)合，以強化學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)能力。此外，校方還將必修課計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用的學(xué)分，由6個降為4個。

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