“今年全國(guó)有727萬(wàn)大學(xué)生畢業(yè)，作為大學(xué)校長(zhǎng)，對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題深感責(zé)任重大?！比珖?guó)人大代表、海南大學(xué)校長(zhǎng)李建保3月7日在審議政府工作報(bào)告時(shí)直言有壓力。他建議，國(guó)家要從政策上引導(dǎo)鼓勵(lì)大學(xué)生走向欠發(fā)達(dá)地區(qū)，并“贈(zèng)送干糧扶上馬”。

　　今年的政府工作報(bào)告中提出，對(duì)大學(xué)生就業(yè)實(shí)行“不間斷服務(wù)”，這一新提法讓李建保印象深刻。他說(shuō)，雖然海南大學(xué)近年來(lái)想方設(shè)法為促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)做了很多工作，但大學(xué)生就業(yè)是一個(gè)涉及面很廣、很復(fù)雜的問(wèn)題，“光靠學(xué)校是不行的，需要政府、社會(huì)、企業(yè)等形成合力。”

　　李建保希望，國(guó)家擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)，讓高校在專業(yè)設(shè)置、課程教育上有更大的機(jī)動(dòng)性、靈活性，讓每個(gè)高校更有特色，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)也更實(shí)用化，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，才受社會(huì)歡迎?！艾F(xiàn)在就有企業(yè)工廠因擔(dān)心大學(xué)生素質(zhì)不高，影響正常生產(chǎn)，拒絕接受大學(xué)生實(shí)習(xí)?！崩罱ūＵf(shuō)。

　　那該如何增強(qiáng)大學(xué)生的動(dòng)手能力？李建保希望國(guó)家發(fā)改委、教育部牽頭，財(cái)政部給予支持，用3到5年時(shí)間，建一批國(guó)家級(jí)大學(xué)生就業(yè)高技能培訓(xùn)基地，既促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，又對(duì)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國(guó)有利。

　　李建保還希望國(guó)家從政策上引導(dǎo)鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生走向中西部、走向欠發(fā)達(dá)地區(qū)、走向農(nóng)村，走向國(guó)家最需要的地方去。 “走，不光要有勇氣。對(duì)去這類地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，我們要‘贈(zèng)送干糧扶上馬’。”

　　他建議，國(guó)家對(duì)符合條件的大學(xué)生，給予一定的生活津貼、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，優(yōu)先分配廉租房等，解決他們的居住問(wèn)題，并提供開(kāi)展研究的基本項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，要提供就業(yè)“售后服務(wù)”，持續(xù)關(guān)注，為畢業(yè)生提供上升的空間和通道。