在?？诔菂^(qū)，一幢大樓就是一所學(xué)校的現(xiàn)象十分常見，沒有運動場地，或者運動場地十分有限，無法容納全校師生，這對開展全校性的體育活動而言，是一種考驗。（據(jù)海南日報）

　　近年來，麻雀學(xué)校在海口受到的關(guān)注越來越高。麻雀學(xué)校顧名思義是指那些建筑面積小、校園空間小、學(xué)生沒有足夠體育運動場地的學(xué)校。眾所周知，體育運動對青少年身體健康成長具有極其重要的作用，而麻雀學(xué)校能否承擔(dān)起相應(yīng)的體育教學(xué)任務(wù)才是人們最關(guān)心的。

　　令人欣慰的是，麻雀學(xué)校的問題已經(jīng)引起有關(guān)部門的重視，各級政府正在加大對麻雀學(xué)校的改造工作，希望能為我們的孩子創(chuàng)造更好的體育運動環(huán)境。筆者認為報道中介紹的利用現(xiàn)有條件因地制宜給孩子們設(shè)計趣味體育活動的老師和學(xué)校，同樣值得肯定，同時也是其他學(xué)校可以借鑒的良好經(jīng)驗。

　　麻雀學(xué)校可以合理劃分利用現(xiàn)有場地。面對明顯不夠用的體育場地，可以科學(xué)制定體育活動時間，劃分每個年級、班級的活動區(qū)域。做到人人能運動，相互不干擾；麻雀學(xué)?？梢蚤_發(fā)創(chuàng)意體育活動項目。許多學(xué)校因地制宜，開發(fā)出“微運動”項目：跳繩、繩操、利用樓梯走廊開展臺階跳躍訓(xùn)練……總之，場地是有限的，創(chuàng)意是無限的。

　　“麻雀雖小，五臟需全”，學(xué)校場地雖有限，但學(xué)生們的體育活動卻是必不可少的。

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