資料圖片：語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明

　　今天是2014年全國(guó)高考的第一天，939萬(wàn)考生走進(jìn)高考考場(chǎng)。騰訊教育第一時(shí)間發(fā)布全國(guó)各地高考作文題目，語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)、原教育部新聞發(fā)言人王旭明通過(guò)騰訊不微博對(duì)今年的作文試題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　#2014高考作文微觀察#大贊、狂贊北京高考作文題：重提北京老規(guī)矩引發(fā)你哪些思考？題材好，緊扣社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也是我多年堅(jiān)持的高考作文不能離社會(huì)現(xiàn)實(shí)越來(lái)越遠(yuǎn)的具體體現(xiàn)，尤其是剛剛參加完世界語(yǔ)言大會(huì)一點(diǎn)禮儀事引發(fā)風(fēng)波更覺(jué)此題好。體裁好，顯然要求考生寫(xiě)議論文，增加思維考察。題目表述也好！

　　北京卷：材料作文，寫(xiě)《北京的規(guī)矩》，如進(jìn)人家做客應(yīng)該遵循哪些規(guī)矩等。

　　#2014高考作文微觀察二#湖北山上的風(fēng)景、山東不同人看到不同風(fēng)景是最沒(méi)有風(fēng)景的作文，不僅無(wú)病呻吟，而且讓高考生作此呻吟狀，悲乎！我以為，這樣的題目讓六年級(jí)學(xué)生做可能還不錯(cuò)，怎么考高中學(xué)生呢？由此折射出當(dāng)下學(xué)校語(yǔ)文教育之缺憾：教學(xué)知識(shí)層次不明顯，深深淺淺。

　　湖北卷：一群人上山游玩，在山下的時(shí)候，碰到山上旅行團(tuán)下來(lái)，問(wèn)山上風(fēng)景，有人說(shuō)好，有人說(shuō)不好。走到半山，又遇到一群下來(lái)的游客，有人說(shuō)風(fēng)景好，有人說(shuō)不好。最后他們上到山頂，只見(jiàn)云海茫茫，他們有的人覺(jué)得風(fēng)景好，有的覺(jué)得不好。以此話題，作文。

　　#2014高考作文微觀察三#安徽作文題要求學(xué)生就演員改劇本事發(fā)表見(jiàn)解，好，與北京考題有異曲同工之妙。雖然這題目與學(xué)生實(shí)際生活離得稍微遠(yuǎn)，雖然這題目專業(yè)了點(diǎn)兒，但作為高中生對(duì)這類事兒也應(yīng)有所知，所謂生活面要寬些。一位哲人說(shuō)過(guò)教育即生活的名言，如是，語(yǔ)文就更應(yīng)該是生活的生活。

　　安徽卷：演員拿到一個(gè)劇本，演員看后說(shuō)，我是演員，不是讀劇本的，可以改臺(tái)詞。編劇說(shuō)，我是編劇，劇本是什么就是什么，不能改動(dòng)。要求考生根據(jù)這段材料自選角度，談?wù)剬?duì)這段話得理解和看法，800字以內(nèi)。

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