習(xí)近平在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)曾這樣勉勵(lì)青年學(xué)生：中國(guó)夢(mèng)是我們的，更是你們青年一代的。

　　五年來(lái)，習(xí)近平始終關(guān)心青年學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想情況，用古今中外的經(jīng)典名句勉勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、立德修身。

　　|立德|

　　1.大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。

　　——《大學(xué)》

　　核心價(jià)值觀，其實(shí)就是一種德，既是個(gè)人的德，也是一種大德，就是國(guó)家的德、社會(huì)的德。國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。如果一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家沒有共同的核心價(jià)值觀，莫衷一是，行無(wú)依歸，那這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家就無(wú)法前進(jìn)。這樣的情形，在我國(guó)歷史上，在當(dāng)今世界上，都屢見不鮮。

　　——在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話（2014年5月4日）

　　2.若無(wú)德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡。

　　——蔡元培

　　道德之于個(gè)人、之于社會(huì)，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們的用人標(biāo)準(zhǔn)為什么是德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，因?yàn)榈率鞘滓⑹欠较?，一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所。

　　——在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話（2014年5月4日）

　　|求知|

　　3.學(xué)如弓弩，才如箭鏃。

　　——【清】袁枚《續(xù)詩(shī)品?尚識(shí)》

　　說(shuō)的是學(xué)問的根基好比弓弩，才能好比箭頭，只要依靠厚實(shí)的見識(shí)來(lái)引導(dǎo)，就可以讓才能很好發(fā)揮作用。青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

　　——習(xí)近平同各界優(yōu)秀青年代表座談（2013年5月4日）

　　4.哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

　　——魯迅

　　大學(xué)階段，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，有老師指點(diǎn)，有同學(xué)切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無(wú)旁騖求知問學(xué)。此時(shí)不努力，更待何時(shí)？要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見解，既要專攻博覽，又要關(guān)心國(guó)家、關(guān)心人民、關(guān)心世界，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。

　　——在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話（2014年5月4日）

　　5.出世便是破蒙，進(jìn)棺材才算畢業(yè)。

　　——陶行知

　　這就要求老師始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己。過去講，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，現(xiàn)在看，這個(gè)要求已經(jīng)不夠了，應(yīng)該是要有一潭水。

　　——同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話（2014年9月9日）

　　|立志|

　　6.得其大者可以兼其小。

　　——《唐宋八大家文集?歐陽(yáng)修》卷十八?居士集卷十八

　　只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。希望你們珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，努力使自己成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才、棟梁之材，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量。

　　——給北京大學(xué)考古文博學(xué)院2009級(jí)本科團(tuán)支部全體同學(xué)的回信（2013年５月２日）

　　7.博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

　　——《禮記?中庸》

　　圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人。

　　——【清】顏元《習(xí)齋先生言行錄?齊家》

　　青年有著大好機(jī)遇，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功。心浮氣躁，朝三暮四，學(xué)一門丟一門，干一行棄一行，無(wú)論為學(xué)還是創(chuàng)業(yè)，都是最忌諱的。

　　——在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話（2014年5月4日）

　　8.士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。

　　——《論語(yǔ)?泰伯》

　　國(guó)家的前途，民族的命運(yùn)，人民的幸福，是當(dāng)代中國(guó)青年必須和必將承擔(dān)的重任。一代青年有一代青年的歷史際遇。我們的國(guó)家正在走向繁榮富強(qiáng)，我們的民族正在走向偉大復(fù)興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當(dāng)代中國(guó)青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗。同人民一起奮斗，青春才能亮麗；同人民一起前進(jìn)，青春才能昂揚(yáng)；同人民一起夢(mèng)想，青春才能無(wú)悔。

　　——致全國(guó)青聯(lián)十二屆全委會(huì)和全國(guó)學(xué)聯(lián)二十六大的賀信（2015年7月24日）

　　9.看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。

　　——【宋】王安石《題張司業(yè)詩(shī)》

　　青年的人生之路很長(zhǎng)，前進(jìn)途中，有平川也有高山，有緩流也有險(xiǎn)灘，有麗日也有風(fēng)雨，有喜悅也有哀傷。心中有陽(yáng)光，腳下有力量，為了理想能堅(jiān)持、不懈怠，才能創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的人生。

　　——在知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)上的講話（2016年4月26日）

　　10.志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也。

　　——【清】金纓編《格言聯(lián)璧》

　　對(duì)想做愛做的事要敢試敢為，努力從無(wú)到有、從小到大，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。要敢于做先鋒，而不做過客、當(dāng)看客，讓創(chuàng)新成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓創(chuàng)業(yè)成為青春搏擊的能量，讓青春年華在為國(guó)家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩。

　　——在知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)上的講話（2016年4月26日）

　　|明理|

　　11.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

　　——《論語(yǔ)?為政》

　　是非明，方向清，路子正，人們付出的辛勞才能結(jié)出果實(shí)。面對(duì)世界的深刻復(fù)雜變化，面對(duì)信息時(shí)代各種思潮的相互激蕩，面對(duì)紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會(huì)現(xiàn)象，面對(duì)學(xué)業(yè)、情感、職業(yè)選擇等多方面的考量，一時(shí)有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅(jiān)定自勵(lì)。要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，掌握了這把總鑰匙，再來(lái)看看社會(huì)萬(wàn)象、人生歷程，一切是非、正誤、主次，一切真假、善惡、美丑，自然就洞若觀火、清澈明了，自然就能作出正確判斷、作出正確選擇。

　　——在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話（2014年5月4日）

　　12.世界上沒有兩片完全相同的樹葉。

　　——【德】萊布尼茨

　　不同民族、不同國(guó)家由于其自然條件和發(fā)展歷程不同，產(chǎn)生和形成的核心價(jià)值觀也各有特點(diǎn)。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的核心價(jià)值觀必須同這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家的歷史文化相契合，同這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家的人民正在進(jìn)行的奮斗相結(jié)合，同這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家需要解決的時(shí)代問題相適應(yīng)。

　　——在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話（2014年5月4日）

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