資料圖：海南醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的同學(xué)正在給患者治療。海南日報記者蘇建強攝

　　為深入貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進一步推進醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的意見》要求，不斷提高全省醫(yī)教協(xié)同水平，省政府11月6日印發(fā)了《海南省深化醫(yī)教協(xié)同進一步推進醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展實施方案》(下稱《方案》)，明確把醫(yī)學(xué)教育和人才培養(yǎng)擺在衛(wèi)生與健康事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，為健康海南提供堅實的醫(yī)學(xué)人才保障。

　　《方案》明確，海南將充分發(fā)揮“三大優(yōu)勢”，聚力實現(xiàn)“三大愿景”，擴大教育、衛(wèi)生與健康對外開放，加強本地醫(yī)學(xué)教育能力建設(shè)，加快調(diào)整醫(yī)學(xué)高等教育和職業(yè)教育結(jié)構(gòu)，縮減中等衛(wèi)生職業(yè)教育規(guī)模，籌建高等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院，形成結(jié)構(gòu)與規(guī)模合理、中職教育和高職教育有效貫通的衛(wèi)生職業(yè)教育體系。

　　到2020年，基本建立以“5+3”(5年臨床醫(yī)學(xué)本科教育+3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)或3年臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育)為主體、“3+2”(3年臨床醫(yī)學(xué)?？平逃?2年助理全科醫(yī)生培訓(xùn))為補充的臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系，使醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)院校教育、畢業(yè)后教育、繼續(xù)教育有機銜接，醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升。

　　資料圖：五指山市海南省第二衛(wèi)生學(xué)校，“白沙鄉(xiāng)醫(yī)班”的同學(xué)們在上課。海南日報記者武威攝

　　同時，海南將以建設(shè)健康島和服務(wù)海南十二大重點產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向，以基層需求為重點，使全科、兒科、婦產(chǎn)科、精神科、中醫(yī)等緊缺人才培養(yǎng)得到加強，公共衛(wèi)生、旅游醫(yī)學(xué)、熱帶醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護理、康復(fù)、醫(yī)學(xué)技術(shù)等大健康人才培養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展，對海南衛(wèi)生與健康事業(yè)及經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐作用明顯增強。

　　到2030年，具有海南特色的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系更加健全，醫(yī)學(xué)人才隊伍能夠滿足健康海南建設(shè)需要，為建設(shè)經(jīng)濟繁榮、社會文明、生態(tài)宜居、人民幸福的美好新海南提供有力醫(yī)學(xué)人才支撐。

　　《方案》提出了“深化院校醫(yī)學(xué)教育改革”“完善畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育制度”“健全繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度”“加強以全科醫(yī)生為重點的基層醫(yī)療、緊缺專業(yè)和重點產(chǎn)業(yè)需求人才培養(yǎng)”“重視中醫(yī)藥人才培養(yǎng)”“創(chuàng)新醫(yī)教協(xié)同體制機制”“完善醫(yī)學(xué)人才使用激勵政策”等7個方面的具體舉措并部署到具體部門，要求各市縣政府各有關(guān)部門要充分認(rèn)識醫(yī)教協(xié)同推進醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展的重要意義，加強組織實施、保障經(jīng)費投入、強化追蹤監(jiān)測，及時總結(jié)推廣各地在實施過程中好的做法和有效經(jīng)驗。

?

?

相關(guān)鏈接：

海南推進醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果互認(rèn) 簡化環(huán)節(jié)、減輕負(fù)擔(dān)
全國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)大咖聚津 共話中醫(yī)腫瘤的發(fā)展與未來
女生獲國家網(wǎng)絡(luò)安全獎學(xué)金 原本報醫(yī)學(xué)專業(yè)被調(diào)劑
聚焦重大疾病防治 中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院加速創(chuàng)新工程實施