??? 據(jù)報(bào)道，作家張一一近日報(bào)名2018年全國高考，這將是他第八次參加高考。與之前高考不同的是，這次他將遭遇一位“強(qiáng)大”的對手——機(jī)器人。四川成都高新區(qū)一家企業(yè)表示，他們研制的機(jī)器人將挑戰(zhàn)張一一這位“中國著名考生”。

　　在“阿爾法圍棋”擊敗李世石、柯潔等圍棋高手后，質(zhì)疑機(jī)器計(jì)算能力的聲音明顯減弱了。2017年高考，機(jī)器人AI-MATHS在總分150分的數(shù)學(xué)卷中拿了134分，也沒有讓人驚訝。但是，圍繞機(jī)器人能力的爭議并未停止，不少網(wǎng)友表示，機(jī)器人的寫作水平若能戰(zhàn)勝作家，那才說明人工智能真的厲害。

　　機(jī)器人能夠?qū)懽?，并不新鮮。這首先體現(xiàn)在新聞報(bào)道領(lǐng)域，新華社、美聯(lián)社等國內(nèi)外新聞機(jī)構(gòu)都有將AI（人工智能）運(yùn)用于報(bào)道實(shí)務(wù)的案例。至少以“消息”這一體裁論，一般讀者根本分不清哪篇報(bào)道是AI寫的，哪篇報(bào)道是記者寫的。

　　當(dāng)然，記者也不必?fù)?dān)心短期內(nèi)被機(jī)器人搶走飯碗——機(jī)器能夠完成的僅是語言組織，它得以天衣無縫地完成對體育比賽、財(cái)經(jīng)新聞的報(bào)道，前提是包含大量數(shù)據(jù)的體育與財(cái)經(jīng)信息素材已經(jīng)數(shù)字化、邏輯化，機(jī)器人讀得懂。至于更能體現(xiàn)記者能力的調(diào)查、采訪等環(huán)節(jié)，機(jī)器恐怕無能為力。至少，目前沒法指望受訪者愿意對著一臺(tái)冷冰冰的機(jī)器吐露心聲。

　　然而，機(jī)器人能寫高考作文卻值得我們思考。盡管“文體不限”，但因?yàn)殚L期以來考生與閱卷者的磨合，高考作文演變成一種獨(dú)特的“文體”。短短千字的篇幅，作者要完成作文的破題、延展、升華，并且要在極短時(shí)間內(nèi)獲得閱卷者的認(rèn)可，不啻為“螺螄殼里做道場”。因此，高考作文在很多人眼里擁有固定的范式，這或許是機(jī)器人能夠嘗試寫作出一篇高考作文的原因。

　　以機(jī)器人開發(fā)者的眼光來看，人類的思維活動(dòng)都可以被量化，下圍棋也好，寫作文也罷，都可以轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的計(jì)算過程。然而，目前并沒有證據(jù)充分證明人類的情感可以被量化。機(jī)器計(jì)算可以算出最優(yōu)解，但情感選擇經(jīng)常不是最優(yōu)的，人類情感常常體現(xiàn)出“明知山有虎，偏向虎山行”的決絕——鑒賞文章歷來有“文似看山不喜平”的說法，機(jī)器人可以組織起華麗的語言，按“套路”出牌，但尚不能真誠表達(dá)人類的復(fù)雜情感。

　　雖然高考作文區(qū)別于文學(xué)創(chuàng)作，但作為對考生語言組織能力的綜合檢查，高考作文同樣涉及情感表達(dá)，倡導(dǎo)考生寫出“真情實(shí)感”，機(jī)器顯然難以滿足這種要求。

　　話說回來，如果在完全真實(shí)的高考情境下，機(jī)器作文會(huì)不會(huì)戰(zhàn)勝人類考生，恐怕還真是個(gè)問題。高考作文的閱卷時(shí)間很短，四平八穩(wěn)的作文就算不得高分，也吃不了虧，反倒是劍走偏鋒的作文可能“觸雷”——張一一曾在高考中寫的時(shí)評《“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”為何八年未提拔？》就得了29分的低分。相反，操控者完全可以通過分析歷年高分作文的數(shù)據(jù)，“調(diào)教”機(jī)器人寫出最符合閱卷者口味的文章。

　　每年高考后，社會(huì)討論最激烈的往往是語文作文題。很多人高中畢業(yè)之后，漸漸忘記了數(shù)學(xué)、物理等科目的解題方法，卻依然對高考作文有話說。這正說明了，寫作能力是合格社會(huì)成員應(yīng)具備的最基本素質(zhì)。高考考察寫作能力，就是對步入成年階段個(gè)體的文字表達(dá)能力的檢驗(yàn)。社會(huì)不希望高考作文越來越套路化，是因?yàn)槎鄻踊谋磉_(dá)是人類文化繁榮昌盛的重要標(biāo)志。

　　自1977年恢復(fù)高考，40年里，高考作文題的變化充分體現(xiàn)了時(shí)代性?？偟膩碚f，高考作文是朝著鼓勵(lì)獨(dú)立思考、自由表達(dá)的方向不斷改進(jìn)的。無論命題形式怎么變，提倡真情實(shí)感、反對套路寫作始終是高考作文應(yīng)堅(jiān)持的導(dǎo)向。不管機(jī)器人與張一一的這場寫作較量結(jié)果如何，都能提醒命題者和閱卷者：減少套路作文的空間，讓創(chuàng)新者有更大的收獲。

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