9月22日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展政策有關(guān)情況，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰介紹，將來(lái)體育課也必須布置作業(yè)。現(xiàn)在要把文化課的作業(yè)減下來(lái)，但是體育課作業(yè)必須加上去，這樣才能夠確保我們的學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)的技能。

　　“體育課也必須布置作業(yè)，要把文化課作業(yè)減下來(lái)”，這樣的變化在引發(fā)熱議的同時(shí)，也彰顯了教育部門對(duì)學(xué)生體育鍛煉的高度重視，這無(wú)疑是值得大力點(diǎn)贊的。

　　相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，國(guó)人特別是青少年的體質(zhì)健康狀況令人擔(dān)憂，學(xué)生當(dāng)中近視率和肥胖率居高不下，學(xué)生耐力、速度、爆發(fā)力以及力量素質(zhì)也都在呈持續(xù)下降的趨勢(shì)，群體健康正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。加強(qiáng)體育鍛煉實(shí)有必要，布置體育課作業(yè)無(wú)疑能激勵(lì)學(xué)生積極參與，切實(shí)加強(qiáng)鍛煉，提高身體素質(zhì)。

　　身體素質(zhì)是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，體育是教育的一部分，重視體育，對(duì)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)極具意義。“野蠻其體魄”從來(lái)不是一件壞事，如果能通過(guò)體育作業(yè)使體育和文化課形成良性互動(dòng)，讓學(xué)生在讀好書的同時(shí)又能擁有強(qiáng)壯體魄，這項(xiàng)作業(yè)值得學(xué)校多花點(diǎn)功夫研究。

　　堅(jiān)持體育鍛煉對(duì)學(xué)生思想品德、智力發(fā)育和健康生活方式的養(yǎng)成具有不可替代的作用，這需要學(xué)校、家庭、政府相關(guān)部門多方聯(lián)動(dòng)，合力推進(jìn)。對(duì)于學(xué)校而言，應(yīng)該加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，遵循教育和體育規(guī)律，注重因材施教，從學(xué)生興趣入手，廣泛開展多種類體育項(xiàng)目教學(xué)，通過(guò)組織形式多樣的體育活動(dòng)，逐步提高運(yùn)動(dòng)水平，為學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣奠定基礎(chǔ)；對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要支持學(xué)生參加各種體育活動(dòng)，扭轉(zhuǎn)“重文化、輕體育”的觀念，多陪學(xué)生鍛煉；政府相關(guān)部門也要為學(xué)生體育活動(dòng)創(chuàng)造便利條件，積極提供活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材等配套，為高質(zhì)量體育課做好周邊保障。

　　體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，國(guó)運(yùn)興則體育興。青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力， 是一個(gè)民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是國(guó)家綜合實(shí)力的重要方面。做好體育課作業(yè)不僅需要學(xué)生積極參與，還需要全社會(huì)共同努力，讓體育鍛煉成為學(xué)生的一種習(xí)慣與常態(tài)，讓體育成為青少年成長(zhǎng)的助推器。（李琳）

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