近日，網(wǎng)絡(luò)流傳的一段監(jiān)控視頻顯示，廣東佛山南海區(qū)丹灶鎮(zhèn)某幼兒園休息時間，有孩子不好好睡覺，一名老師徑直走過去坐在孩子身上玩手機，長達三分鐘。經(jīng)媒體報道后，事件迅速引發(fā)社會廣泛關(guān)注。目前，涉事的幼兒園女老師徐某已被拘留、解聘。

通報中提到，“徐某稱，其行為是為使該學(xué)生快速入睡。”

在如此毫無職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的行為面前，徐某的辯解無論如何是不能接受的。作為教師，應(yīng)當優(yōu)先保障孩子的生命健康權(quán)，即使讓孩子快速入睡，也要采取科學(xué)合理的教育方式。坐在孩子身上玩手機，如此哄娃入睡，不僅效果差，還會對孩子的身心帶來巨大的傷害。

幼兒園時期是人一生中心理成長的關(guān)鍵時期，幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。用雙腿壓住孩子的肩膀讓其快速入睡，極易給其帶來不可逆轉(zhuǎn)的身心傷害。致使有些人，終其一生，都走不出童年的陰影囚籠。

兒童是祖國的花朵，美好但容易受到傷害。近年來，幼兒園虐童事件不時為媒體所披露。我們希望，一方面，幼兒教師能夠加強自身素質(zhì)建設(shè)，提高職業(yè)道德修養(yǎng)；另一方面，幼兒園能夠?qū)⒆圆樽约m常態(tài)化、多樣化，不能僅僅依靠媒體監(jiān)督。讓每一個孩子都能在愛心的環(huán)繞下，健康成長。（楊本科）

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