蘇東坡被貶海南，來到儋州任所。他想為百姓做一件實(shí)事，便決意設(shè)館辦學(xué)。
自設(shè)館以來的近一個(gè)月里，竟一個(gè)學(xué)生也未招到。他四處打聽，問附近一帶有沒有讀書人。有人告訴他，離這里一百多里的地方有個(gè)青年人，名叫姜唐佐，很喜歡讀書。蘇東坡聽到后，心里很高興，便騎著毛驢上路了。
蘇東坡找到了姜唐佐家。姜母告訴他，姜唐佐出門打短工去了，不知何時(shí)歸來，蘇東坡不便久等，便起身告辭。姜母問他叫什么名字，他搖搖頭；問他從哪兒來的，他搖搖頭；姜母問他找姜唐佐有什么事兒，他還是搖搖頭。姜母覺得很奇怪，卻只見他將屋子注視一番，發(fā)現(xiàn)墻上掛著一幅姜唐佐自畫的山水，想了想，拿起筆在天際煙云深處添了一輪初升的太陽，在一個(gè)小土堆上：寫了個(gè)”皮”字；在畫的空白處畫上一根竹根子，一個(gè)農(nóng)民正用刀將它劈成兩半。畫完了。蘇東坡把筆扔到桌上，出門騎上小毛驢，又回到了儋州。
蘇東坡走后沒幾天，姜唐佐打短工回來。母子一見面，姜母便將蘇東坡一連串古怪的舉動(dòng)告訴了他，并將墻上的畫兒指給他看。姜唐佐對(duì)著畫兒左看右看，告訴母親說：“阿媽，我猜出畫上的：‘土’、與‘皮’合成一個(gè)字，不就是一個(gè)‘坡’字嗎?阿媽，你看，來的那個(gè)人就是大名鼎鼎的蘇東坡呀!”
姜母驚得舌頭一伸，忙問蘇東坡來做什么?姜唐佐說：“你不見畫上有一個(gè)農(nóng)夫用刀在劈竹管嗎?將竹管劈開，合起來不就是。開管’(開館)嗎?把這四個(gè)字加在一起念，就是‘東坡開館’。阿媽，蘇東坡在辦學(xué)，上門招學(xué)生呀!”姜母一聽，高興得直念佛。
第二天，姜唐佐背著行囊，到儋州找蘇東坡求學(xué)來了。蘇東坡的仆人把他攔在門口，問他叫什么名字，找先生什么事兒。姜唐佐想了想，便在紙上寫了四個(gè)字：”庚作沒帥”。他把紙條遞給仆人手里，說：“請(qǐng)告訴蘇先生，在每個(gè)字上加筆，就知道我叫什么名字，是來干什么的?！?/p>
仆人轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，如此這般地向蘇東坡說了，并把字條遞給他。蘇東坡展開一看，馬上明白，提筆在每個(gè)字上各加一筆，變“唐佐投師”四字。蘇東坡把筆一擲，大聲對(duì)仆人說：“有請(qǐng)姜秀才!”
仆人把姜唐佐帶進(jìn)來了。蘇東坡見他生得斯斯文文，非常喜歡，便想試試他機(jī)靈不機(jī)靈。姜唐佐一見蘇東坡就口稱“學(xué)生”，正要跪下磕頭，卻被蘇東坡一把拉住了。蘇東坡笑著對(duì)唐佐說：“姜秀才，求學(xué)要靠心誠(chéng)，你今日要拜我為師，要是一個(gè)頭能磕得我從椅子上站起，便見你的心是誠(chéng)的。”
姜唐佐一聽，面有難色，說：“學(xué)生愚頑，無甚見識(shí)，有什么辦法能叫先生站起來呢?若是先生站起來，學(xué)生的誠(chéng)心感動(dòng)，也許一個(gè)頭能磕得先生坐下去?！?/p>
蘇東坡想：我就站起來，看你有什么能耐叫我坐下去。便說：“好，那我就站起來，試一試你的心誠(chéng)不誠(chéng)?！?/p>
姜唐佐見蘇東坡真的站起來了，便立即恭恭敬敬地磕了個(gè)頭。蘇東坡說：“姜秀才，我還沒有坐下去呢?！?/p>
姜唐佐笑著說：“先生，你已經(jīng)站起來啦!”
蘇東坡猛然醒悟，哈哈大笑。這是多機(jī)靈的學(xué)生啊!蘇東坡留一下了姜唐佐，教他讀書。半年時(shí)間過去了，姜唐佐因母病要返回家。臨行前。他請(qǐng)?zhí)K東坡題詩(shī)留念。蘇東坡想：瓊州、儋州都是南荒僻壤，自古來讀書人”，至今還沒有一個(gè)登科及第之士。為了鼓勵(lì)后學(xué)，蘇東坡便在姜唐佐的紙扇上題了兩句濤：“滄海何曾斷地脈，白袍端合破天荒?！比缓髮?duì)他說：“等你中了進(jìn)上，再續(xù)寫后兩句?！?/p>
姜唐佐后來考取了進(jìn)士，但蘇東坡已經(jīng)去逝了。蘇東坡的弟弟蘇轍聽說這事后，便續(xù)寫了后半首：“滄海何曾斷地脈，白袍端合破天荒。錦衣他日千人看，始信東坡眼力長(zhǎng)?！?/p>
（編輯：謝軍輝）
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