“陪讀奶奶”并不孤獨
學(xué)生老師都在幫她
晶晶起初只和奶奶一個人說話，她周圍有幾個同學(xué)總是找她玩，漸漸地她也能和他們接近了。這幾個同學(xué)很照顧晶晶，她如果不聽話又好動起來，同學(xué)就會把她左右一箍，哄她。同學(xué)們說，有時晶晶向他們?nèi)訓(xùn)|西或者扯他們衣服，他們都不會告訴王奶奶，因為怕奶奶打她。
班主任劉丹說，對于晶晶，他們既特別對待，又不搞特殊化。老師會給她布置少點作業(yè)，題目難度降低些。但劉丹會刻意找些小問題，專門點晶晶的名要她起來回答，每當(dāng)她回答上，劉丹就會當(dāng)眾表揚。即使沒答對，劉丹也會贊揚她“回答聲音真響亮。”盡管知道晶晶參加廣播體操比賽，會影響班級成績，但劉丹還是帶她參加。每次春游等集體活動也會帶上她，并免掉奶奶的費用。
晶晶有了變化，自尊心變強(qiáng)了；晶晶以前不會表達(dá)感情，可是前不久，劉丹第一次聽到晶晶喊“劉老師好！”心中無比激動。現(xiàn)在，晶晶的成績屬于中等，語文成績比較好，一篇課文，她比其他孩子還背得快些。劉丹說：“我們和王奶奶已經(jīng)達(dá)成共識，晶晶能力有多大，我們就要她學(xué)多少?！??文/記者王震?圖/記者 金思柳)
(編輯:童言) 
