????學數(shù)學有用嗎？記者走訪了高校不同專業(yè)的在校學生，和已經(jīng)畢業(yè)走上工作崗位的人。有的學生認為，數(shù)學對文科生有好處，比如鍛煉邏輯思維等，但還是不想學。主要是學數(shù)學浪費了太多時間，他本可能學其他更多感興趣的知識。
????記者還發(fā)現(xiàn)，反對學數(shù)學的，多是高中時數(shù)學成績都不太突出的學生。有人甚至說了這樣偏激的話：“語文好歹能增長你的文學知識，英語能讓你與外國人交流，歷史能讓你長智慧，地理能讓你不至于迷路啊……可是數(shù)學學深了有什么啊？你用函數(shù)買菜??？”而高中時數(shù)學成績比較好的學生，則很支持。
漫畫/楊可威
????職場人1：
????想起學高數(shù)的血淚史，真是百感交集
????陳蘭井（畢業(yè)專業(yè):浙大城市學院新聞系，現(xiàn)從事職業(yè)：雜志編輯）
????數(shù)學曾經(jīng)是我大學的噩夢啊，當年好多人掛科就毀在高數(shù)這門課上了，那時候不是還流傳一句話么：“從前有棵樹，叫高數(shù)，樹上掛了很多人?！毕肫饘W高數(shù)的血淚史，真是百感交集啊！
????像我這樣的文科生，在大學里讀一個文科專業(yè)，竟然還擺脫不了數(shù)學的陰影。那段時間不管上什么課，手里都捧著高數(shù)書的。而且高數(shù)有4個學分，每個學分150元，一旦掛科，重修就是600大洋??！當時班里好多同學都補考過，還有更慘的，補考沒過，就只能在大二時重修了。我那時差點做題做得昏過去，考了85分。
????可就從那以后，數(shù)學這一頁就仿佛在我人生當中翻篇兒了。那時候高數(shù)弄得那么滾瓜爛熟，可現(xiàn)在一點也想不起來了。我的工作也是一個純文字的活兒，壓根沒有數(shù)學什么事兒。硬要說有關系，要么就是每天中午在公司和同事集體訂盒飯，AA制算飯錢的時候，需要用到兩位數(shù)的加減法，小學水平就夠了。
