????《成績分析報告》和《升學(xué)指導(dǎo)測驗報告》是“云海工程”考試評價試點改革項目專門為海南、云南兩試點省份考生提供的一項特殊服務(wù)，旨在以直觀圖表的方式，幫助考生全面準確地解讀自己的成績，客觀詳實地了解自己的能力、興趣和專業(yè)性向，為考生制訂學(xué)業(yè)規(guī)劃、合理填報志愿、科學(xué)選擇專業(yè)提供有價值的參考。

????兩項報告現(xiàn)已經(jīng)掛上海南省考試局的網(wǎng)站，請考生及時上網(wǎng)查閱。查閱辦法：登錄海南省考試局網(wǎng)站，從高考門戶站按鈕進入分別查詢。

????《成績分析報告》分“考試成績”和“分項表現(xiàn)”兩部分。

????“考試成績”提供了考生成績、成績百分等級及科目均衡性等信息，主要反映考生在相應(yīng)群體中的位置和科目發(fā)展的均衡情況。成績百分等級是指得分低于或等于考生本人分數(shù)的同類考生人數(shù)占全省同類考生人數(shù)的百分比。綜合分告知了考生成績所屬的批次，百分等級則進一步告知考生分數(shù)所屬的位置。按照平行志愿的錄取原則，考生只要依照錄取計劃，計算出與自己的分數(shù)位置接近的同批次同檔次的學(xué)校填報志愿，則可能提高投檔機會。

????“分項表現(xiàn)”表明考生在其考試科目中的學(xué)科內(nèi)容上的表現(xiàn)。學(xué)科內(nèi)容分項是學(xué)科專家將該科目試卷中的所有題目的考查內(nèi)容按內(nèi)容分項進行合并后的分項。分項表現(xiàn)是按內(nèi)容分項，在一個0-100的標(biāo)尺上，將考生答對率、高分組答對率、低分組答對率對照標(biāo)示出來，以此來描述考生在各分項上的表現(xiàn)。高分組答對率是科目總分前27%的考生的平均答對率，低分組答對率是科目總分后27%的考生的平均答對率。通過前后對照，考生能夠準確了解自己各學(xué)科不同內(nèi)容知識的掌握情況，依此制定好學(xué)業(yè)規(guī)劃，以提升或彌補自己在某專業(yè)中的知識或能力。

????《升學(xué)指導(dǎo)測驗報告》是依據(jù)《升學(xué)指導(dǎo)測驗》中考生自我測驗的得分做出的推斷報告。它將所有人的專業(yè)性向分為七種類型：技術(shù)型、自然型、研究型、藝術(shù)型、社會型、經(jīng)營型和事務(wù)型，以剖析圖的方式，從興趣和勝任力兩個維度揭示考生可能適合的專業(yè)類型，幫助考生更好地做出專業(yè)選擇。圖中每一條圓半徑表示一種類型，分別表示興趣和勝任力的兩個多邊形與代表某種類型的半徑交點距離圓心越遠，表明考生在該類型的得分越高，屬于該類型的特征越明顯。要提醒大家的是：本測驗報告只為考生在規(guī)劃專業(yè)時提供一種參考意見，不作為高校錄取時的依據(jù)。

????希望我們的兩份報告，對廣大考生的志愿填報、專業(yè)選擇、學(xué)業(yè)規(guī)劃起到有效的幫助。?？忌鷤兌既缭敢詢?。