廈門初中教學質(zhì)量評比變身“均衡獎”
20所普通校榜上有名
近日召開的廈門市初中教育教學工作會上，公布了初中教學質(zhì)量評比情況。與以往不同的是，今年的獎項被命名為“義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進?！?，即“均衡獎”，30所學校榜上有名，而這其中包括了近20所名不見經(jīng)傳的普通校。
為了提高義務(wù)教育階段學生的鞏固率，此次評比對輟學率做出嚴格規(guī)定，并充分體現(xiàn)了嚴格執(zhí)行片區(qū)派位制度和遏制擇校的要求。據(jù)介紹，此次評比中，多所其他項目較好的學校，都因綴學率超標而失去了評比資格。
以往，一些學校為了能在中考評比中取得好成績，盡量少招外來學生。針對這一現(xiàn)象，廈門市教育局調(diào)整“指揮棒”，根據(jù)生源結(jié)構(gòu)的實際，將初中教學質(zhì)量評比對象分成兩類：一是由廈門市公辦小學統(tǒng)招升入初中的學生，含廈門市戶籍和非廈門市戶籍學生，此類學生按照實際中考成績計算；二是進城務(wù)工人員隨遷子女從廈門市民辦小學畢業(yè)后統(tǒng)招派位升入公辦初中的學生，此類學生參加中考后，各科成績乘以一定系數(shù)放大后參與核算。此項措施實施后，打消了一些學校擔心招外來子弟影響中考成績的顧慮，使外地學生就讀公辦校更加順利。
廈門市集美區(qū)樂安中學是獲獎學校之一，該校是一所并不出名的普通校。學校有超過2/3的學生是外來人口子女，有1/4學生來自民辦小學，學生入學時基礎(chǔ)參差不齊。針對外來人口子女多的特點，學校老師做好家校聯(lián)系，關(guān)注學生思想動態(tài)，最終實現(xiàn)教學質(zhì)量和學生德育工作的雙豐收。
(編輯:鄭克姍) 
