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    圖書(shū)館情報(bào)學(xué)神秘嗎? 百度掌門(mén)人畢業(yè)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)
    來(lái)源:文匯報(bào)  作者:  時(shí)間:2012-11-23 17:27:53

      或許是牽扯到“情報(bào)”兩個(gè)字,人們對(duì)圖書(shū)館情報(bào)學(xué)的第一印象都頗感神秘。又或者因?yàn)椤皥D書(shū)館”三個(gè)字,與經(jīng)濟(jì)管理等熱門(mén)學(xué)科相比,圖書(shū)館情報(bào)學(xué)不免顯得有些落寞。但如果告訴你百度掌門(mén)人李彥宏也畢業(yè)于這個(gè)專(zhuān)業(yè),是不是很出乎意料?

      李彥宏畢業(yè)于北京大學(xué)信息管理專(zhuān)業(yè)。圖書(shū)館學(xué)就是圖書(shū)館業(yè)務(wù)學(xué)科,而情報(bào)學(xué)就是情報(bào)信息學(xué)科。這是兩個(gè)不同的學(xué)科,但是本科階段都?xì)w屬于同一個(gè)專(zhuān)業(yè),即信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè),也就是信息管理專(zhuān)業(yè)。

      21世紀(jì)全球都步入了信息社會(huì)時(shí)代,圖書(shū)館情報(bào)學(xué)的研究范圍也不再僅僅限于紙質(zhì)的文獻(xiàn),虛擬時(shí)代的各種電子信息也都在屬于信息的范圍之內(nèi)。圖書(shū)館情報(bào)學(xué)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)也發(fā)生了變化,其目標(biāo)主要是培養(yǎng)具備系統(tǒng)的圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí),掌握現(xiàn)代信息技術(shù)、管理科學(xué)知識(shí)和計(jì)算機(jī)技術(shù),具備熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段組織、檢索、分析、評(píng)價(jià)和開(kāi)發(fā)利用信息的能力,能在圖書(shū)館、信息服務(wù)機(jī)構(gòu)和各類(lèi)企事業(yè)單位的信息部門(mén)從事信息服務(wù)及管理工作及教學(xué)科研的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

      圖書(shū)館學(xué)在我國(guó)并不是一門(mén)新興學(xué)科。早在1920年,武漢大學(xué)就創(chuàng)辦了圖書(shū)館學(xué)。現(xiàn)在北京大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)、華東師范大學(xué)等也都開(kāi)設(shè)了圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)。在宏觀層面上,圖書(shū)館學(xué)是一門(mén)研究文獻(xiàn)信息的整理、組織與利用、圖書(shū)館管理以及圖書(shū)館與社會(huì)的關(guān)系的管理科學(xué)。在微觀層面上,圖書(shū)館學(xué)研究圖書(shū)館的各個(gè)組成要素及作為圖書(shū)館工作對(duì)象的文獻(xiàn)信息的管理技術(shù)和業(yè)務(wù);圖書(shū)館學(xué)研究整個(gè)圖書(shū)館系統(tǒng)和圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)以及圖書(shū)館與社會(huì)大環(huán)境的關(guān)系。而在技術(shù)層面上,圖書(shū)管學(xué)包括了資料的取得、編目和分類(lèi)、編目規(guī)則和分類(lèi)法。在讀者服務(wù)工作方面,包括了參考工作、借書(shū)制度、推廣工作、館際合作等。

      現(xiàn)代科技的進(jìn)步大大促進(jìn)了圖書(shū)館學(xué)的發(fā)展,數(shù)字圖書(shū)館更像一個(gè)信息中心,這樣的變化也帶給現(xiàn)代圖書(shū)館學(xué)以更多的研究方向。再加上城市化進(jìn)程和現(xiàn)代城市的發(fā)展,圖書(shū)館這樣的公共設(shè)施,無(wú)論是實(shí)體的還是虛擬的,都顯得越來(lái)越重要。因此,圖書(shū)館學(xué)也就隨之承擔(dān)了更多的社會(huì)責(zé)任。未來(lái)圖書(shū)館學(xué)的方向基本有以下幾個(gè):信息系統(tǒng)方向、編輯出版方向、信息資源管理方向、圖書(shū)館信息資源建設(shè)與管理方向、圖書(shū)館用戶(hù)研究方向、圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論、圖書(shū)館事業(yè)建設(shè)、圖書(shū)文獻(xiàn)管理自動(dòng)化方向、文獻(xiàn)組織方向等等。

      如果說(shuō)圖書(shū)館學(xué)更偏重于信息的管理與服務(wù),那么情報(bào)學(xué)則更偏重于信息的系統(tǒng),是一個(gè)更加偏重理工科的專(zhuān)業(yè)。情報(bào)學(xué)是研究情報(bào)的產(chǎn)生、傳遞、利用規(guī)律和用現(xiàn)代化信息技術(shù)與手段,使情報(bào)流通過(guò)程、情報(bào)系統(tǒng)保持最佳效能狀態(tài)的一門(mén)科學(xué),是第二次世界大戰(zhàn)后逐步形成的一門(mén)新的技術(shù)科學(xué)與社會(huì)科學(xué)交叉的學(xué)科。它幫助人們充分利用信息技術(shù)和手段,提高情報(bào)產(chǎn)生、加工、貯存、流通、利用的效率。

      目前情報(bào)學(xué)在大學(xué)中基本沒(méi)有本科,而多為碩士和博士專(zhuān)業(yè),歸屬于信息管理系或信息管理學(xué)院之下。

      在就業(yè)方面,圖書(shū)館學(xué)和信息學(xué)兩者的就業(yè)方向基本交叉重復(fù),其畢業(yè)生具備系統(tǒng)的圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí),能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段收集、整理和開(kāi)發(fā)利用文獻(xiàn)信息的能力。相對(duì)于經(jīng)管學(xué)科來(lái)說(shuō),就業(yè)方向雖然相對(duì)較窄,但就業(yè)前景卻是相當(dāng)不錯(cuò)。畢業(yè)生主要就業(yè)于高校研究部門(mén)、各類(lèi)圖書(shū)館、檔案館、科研機(jī)構(gòu)資料室、出版社、科技情報(bào)所、信息咨詢(xún)公司和機(jī)構(gòu)、企業(yè)或事業(yè)單位的信息部門(mén)等。如十分看重信息檢索能力的百度公司,就對(duì)圖書(shū)館情報(bào)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生非常偏愛(ài)。當(dāng)然,工資待遇則根據(jù)單位的性質(zhì)、單位所在城市等因素相關(guān),無(wú)法有個(gè)定論了。羅倩

      或許是牽扯到“情報(bào)”兩個(gè)字,人們對(duì)圖書(shū)館情報(bào)學(xué)的第一印象都頗感神秘。又或者因?yàn)椤皥D書(shū)館”三個(gè)字,與經(jīng)濟(jì)管理等熱門(mén)學(xué)科相比,圖書(shū)館情報(bào)學(xué)不免顯得有些落寞。但如果告訴你百度掌門(mén)人李彥宏也畢業(yè)于這個(gè)專(zhuān)業(yè),是不是很出乎意料?

      李彥宏畢業(yè)于北京大學(xué)信息管理專(zhuān)業(yè)。圖書(shū)館學(xué)就是圖書(shū)館業(yè)務(wù)學(xué)科,而情報(bào)學(xué)就是情報(bào)信息學(xué)科。這是兩個(gè)不同的學(xué)科,但是本科階段都?xì)w屬于同一個(gè)專(zhuān)業(yè),即信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè),也就是信息管理專(zhuān)業(yè)。

      21世紀(jì)全球都步入了信息社會(huì)時(shí)代,圖書(shū)館情報(bào)學(xué)的研究范圍也不再僅僅限于紙質(zhì)的文獻(xiàn),虛擬時(shí)代的各種電子信息也都在屬于信息的范圍之內(nèi)。圖書(shū)館情報(bào)學(xué)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)也發(fā)生了變化,其目標(biāo)主要是培養(yǎng)具備系統(tǒng)的圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí),掌握現(xiàn)代信息技術(shù)、管理科學(xué)知識(shí)和計(jì)算機(jī)技術(shù),具備熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段組織、檢索、分析、評(píng)價(jià)和開(kāi)發(fā)利用信息的能力,能在圖書(shū)館、信息服務(wù)機(jī)構(gòu)和各類(lèi)企事業(yè)單位的信息部門(mén)從事信息服務(wù)及管理工作及教學(xué)科研的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

      圖書(shū)館學(xué)在我國(guó)并不是一門(mén)新興學(xué)科。早在1920年,武漢大學(xué)就創(chuàng)辦了圖書(shū)館學(xué)。現(xiàn)在北京大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)、華東師范大學(xué)等也都開(kāi)設(shè)了圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)。在宏觀層面上,圖書(shū)館學(xué)是一門(mén)研究文獻(xiàn)信息的整理、組織與利用、圖書(shū)館管理以及圖書(shū)館與社會(huì)的關(guān)系的管理科學(xué)。在微觀層面上,圖書(shū)館學(xué)研究圖書(shū)館的各個(gè)組成要素及作為圖書(shū)館工作對(duì)象的文獻(xiàn)信息的管理技術(shù)和業(yè)務(wù);圖書(shū)館學(xué)研究整個(gè)圖書(shū)館系統(tǒng)和圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)以及圖書(shū)館與社會(huì)大環(huán)境的關(guān)系。而在技術(shù)層面上,圖書(shū)管學(xué)包括了資料的取得、編目和分類(lèi)、編目規(guī)則和分類(lèi)法。在讀者服務(wù)工作方面,包括了參考工作、借書(shū)制度、推廣工作、館際合作等。

      現(xiàn)代科技的進(jìn)步大大促進(jìn)了圖書(shū)館學(xué)的發(fā)展,數(shù)字圖書(shū)館更像一個(gè)信息中心,這樣的變化也帶給現(xiàn)代圖書(shū)館學(xué)以更多的研究方向。再加上城市化進(jìn)程和現(xiàn)代城市的發(fā)展,圖書(shū)館這樣的公共設(shè)施,無(wú)論是實(shí)體的還是虛擬的,都顯得越來(lái)越重要。因此,圖書(shū)館學(xué)也就隨之承擔(dān)了更多的社會(huì)責(zé)任。未來(lái)圖書(shū)館學(xué)的方向基本有以下幾個(gè):信息系統(tǒng)方向、編輯出版方向、信息資源管理方向、圖書(shū)館信息資源建設(shè)與管理方向、圖書(shū)館用戶(hù)研究方向、圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論、圖書(shū)館事業(yè)建設(shè)、圖書(shū)文獻(xiàn)管理自動(dòng)化方向、文獻(xiàn)組織方向等等。

      如果說(shuō)圖書(shū)館學(xué)更偏重于信息的管理與服務(wù),那么情報(bào)學(xué)則更偏重于信息的系統(tǒng),是一個(gè)更加偏重理工科的專(zhuān)業(yè)。情報(bào)學(xué)是研究情報(bào)的產(chǎn)生、傳遞、利用規(guī)律和用現(xiàn)代化信息技術(shù)與手段,使情報(bào)流通過(guò)程、情報(bào)系統(tǒng)保持最佳效能狀態(tài)的一門(mén)科學(xué),是第二次世界大戰(zhàn)后逐步形成的一門(mén)新的技術(shù)科學(xué)與社會(huì)科學(xué)交叉的學(xué)科。它幫助人們充分利用信息技術(shù)和手段,提高情報(bào)產(chǎn)生、加工、貯存、流通、利用的效率。

      目前情報(bào)學(xué)在大學(xué)中基本沒(méi)有本科,而多為碩士和博士專(zhuān)業(yè),歸屬于信息管理系或信息管理學(xué)院之下。

      在就業(yè)方面,圖書(shū)館學(xué)和信息學(xué)兩者的就業(yè)方向基本交叉重復(fù),其畢業(yè)生具備系統(tǒng)的圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí),能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段收集、整理和開(kāi)發(fā)利用文獻(xiàn)信息的能力。相對(duì)于經(jīng)管學(xué)科來(lái)說(shuō),就業(yè)方向雖然相對(duì)較窄,但就業(yè)前景卻是相當(dāng)不錯(cuò)。畢業(yè)生主要就業(yè)于高校研究部門(mén)、各類(lèi)圖書(shū)館、檔案館、科研機(jī)構(gòu)資料室、出版社、科技情報(bào)所、信息咨詢(xún)公司和機(jī)構(gòu)、企業(yè)或事業(yè)單位的信息部門(mén)等。如十分看重信息檢索能力的百度公司,就對(duì)圖書(shū)館情報(bào)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生非常偏愛(ài)。當(dāng)然,工資待遇則根據(jù)單位的性質(zhì)、單位所在城市等因素相關(guān),無(wú)法有個(gè)定論了。

    (編輯:鄭克姍)

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