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    海南失聰詞作家王生寧與方文山合作
    來源: 南海網(wǎng) 作者:記者陳望 時(shí)間:2013-01-15 09:56:56 星期二

    ??????诰W(wǎng)01月15日消息 引言:“80后”海南籍詞作家王生寧,雖然自幼失聰,聽力一級(jí)殘疾,但他憑借著頑強(qiáng)的毅力和對(duì)歌詞藝術(shù)的執(zhí)著追求,近年來在國(guó)內(nèi)初露鋒芒,不僅在專業(yè)的《詞刊》等國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表歌詞研究論文十多篇,還結(jié)集歌詞研究書稿《歌詞作家作品論析集》,同時(shí)參與過央視多個(gè)欄目的歌曲創(chuàng)作,并為呂薇、鄭緒嵐、古典時(shí)尚組合、譚晶、江濤、王麗達(dá)等國(guó)內(nèi)眾多歌唱家創(chuàng)作歌詞上百首。

      1月14日,海南詞作家王生寧接受了記者的專訪。一個(gè)農(nóng)村孩子是如何靠知識(shí)改變自己;在自身聽力殘疾的情況下,是如何堅(jiān)持信念繼續(xù)創(chuàng)作寫詞;在京城的幾年里,是如何在眾多作詞專家中脫穎而出。王生寧向記者講訴了他坎坷的故事,他希望通過他的故事能激勵(lì)更多有夢(mèng)想的人,如果你有夢(mèng)想,一定要堅(jiān)持認(rèn)真做下去,奇跡自然會(huì)出現(xiàn)。

     

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     王生寧在國(guó)家大劇院前(王生寧提供)

      意外導(dǎo)致漸進(jìn)失聰,優(yōu)異成績(jī)上大學(xué)

      回憶往昔,王生寧介紹,他是海南萬寧市萬城鎮(zhèn)人,父母是務(wù)農(nóng)的,他是地地道道的農(nóng)村小孩。在他10歲時(shí),一場(chǎng)意外導(dǎo)致他聽力下降,一開始,由于仍可以與人交流,他的病情并未引起父母足夠的重視,加上家庭的困境,他錯(cuò)過了最佳的治療時(shí)間,用王生寧自己的話說就是一種“漸進(jìn)式失聰”。

      聽不到老師講課的王生寧,課上抄老師的板書,課下借同學(xué)筆記,有不懂的地方,他就把問題寫到紙上請(qǐng)教老師和同學(xué)。令人驚詫的是,2001年,他竟然以全校第三名的成績(jī)考入了海師附中,三年之后,他又以高出一本線50余分的成績(jī)進(jìn)入延邊大學(xué)中文系。

      “我特別想感謝李惠君老師,她是我人生的一個(gè)心理導(dǎo)師?!蓖跎鷮幖?dòng)地說,他在海師附中讀高中的時(shí)候,李惠君是他的心理老師,像他這樣聽力殘疾的人,心理容易會(huì)有落差,所以平時(shí)有啥困惑的時(shí)候就會(huì)去向她咨詢,她每次都能給我誠(chéng)懇的建議。“十多年了,我們現(xiàn)在還有聯(lián)系?!?/p>

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    王生寧與著名作曲家劉青(右)(王生寧提供)

      大學(xué)開始“玩詞”,嶄露頭角

      進(jìn)入大學(xué)后,王生寧開始歌詞創(chuàng)作。他解釋一開始純粹是因?yàn)椤昂猛妗薄?/p>

      每天晚上6點(diǎn),王生寧便背著一大書包從圖書館借來的詩(shī)詞書籍,從山下的寢室走到位于山上、大約一公里遠(yuǎn)的一棟師范樓,再爬到最高的七樓,找一個(gè)安靜沒有人的教室?!拔蚁矚g沒人的時(shí)候,邊寫邊哼哼?!蓖跎鷮幷f。

      王生寧在延邊大學(xué)中文系讀大三時(shí),他將自己的處女作《春江花月夜》投給了一家藝人官方網(wǎng)站。王生寧沒有想到的是,他很快收到了該網(wǎng)站負(fù)責(zé)人的回復(fù):你的古典作品很棒。此后,在音樂人秦?zé)R的引薦下,王生寧遇到了生命中第一位貴人張宏光,后者是國(guó)內(nèi)知名作曲家,《精忠報(bào)國(guó)》《向天再借五百年》《你》等名作均由他作曲。

      彼時(shí),張宏光在北京擁有自己的傳媒公司,和這樣的音樂人合作讓王生寧受寵若驚。他花了一個(gè)星期為張宏光的曲子填了一首詞叫《我想的美好》。因?yàn)檫@首歌,王生寧拿到了1000多元的報(bào)酬。這是作為新人的他第一次因?yàn)閷懜枘玫匠陝冢瑢?duì)于他而言,這不僅是物質(zhì)上的報(bào)酬,更是一種精神上的激勵(lì)。

      這成為王生寧在音樂道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。此后,在張宏光等人的提攜下,他接連為名家鄭緒嵐、呂薇等作詞,還應(yīng)中央電視臺(tái)《歡樂中國(guó)行》《同樂五洲》欄目的邀請(qǐng),創(chuàng)作了《山水好心情》《漫步黃山》等歌曲。

      畢業(yè)后陷入窘境,恩師邀請(qǐng)做科研

      喧囂過后,王生寧的生活回歸昔日的寧?kù)o,身體上的缺陷再一次成為他揮之不去的陰霾。2008年畢業(yè)之后,像眾多殘疾人一樣,在求職過程中,王生寧屢遭打擊,陷入長(zhǎng)期的失業(yè)狀態(tài)。那是他最艱難的時(shí)光,沒有收入,吃飯湊合,連住的地方都沒有,他只好寄宿在同學(xué)的房子中,但是,即使如此困境,他也沒有回家。

      正在窘迫之時(shí),大學(xué)時(shí)代的老師孫德彪教授向昔日弟子發(fā)出了邀請(qǐng),希望他能夠參與自己的科研項(xiàng)目,王生寧欣然應(yīng)允。王生寧沒有讓老師失望,他先后在《詞刊》等國(guó)家級(jí)期刊上發(fā)表歌詞研究論文十多篇,還有結(jié)稿的歌詞研究成果《歌詞作家作品論析集》。

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    方文山(左)和王生寧(王生寧提供)

      創(chuàng)作殘運(yùn)會(huì)主題曲,作詞走入軌道

      忙于科研的王生寧并沒有忘記心中的音樂夢(mèng)想,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他認(rèn)識(shí)了解放軍藝術(shù)學(xué)院教授欒凱。欒凱欣賞他的才華,在欒凱的力薦下,王生寧參與了第十六屆亞運(yùn)會(huì)亞殘運(yùn)會(huì)主題歌創(chuàng)作。為了寫好這首主題曲,他和欒凱兩人經(jīng)過不斷磨合、討論,修改了不下20次,花費(fèi)了近半年時(shí)間才完成了主題曲《你讓世界從此不同》。

      2011年,王生寧受邀請(qǐng)?jiān)诶钣駝偂端拿缊D》中擔(dān)任音樂主創(chuàng)。《四美圖》中李玉剛演唱10首新歌,展現(xiàn)“四美”的動(dòng)人情致。其中,《浣紗曲》《出塞曲》《鴻雁》這三首歌曲作詞就是王生寧。

      王生寧還告訴記者,他從大學(xué)時(shí)期開始就一直欣賞著名作詞家方文山,有幸的是2012年,他與方文山一起做了全總文工團(tuán)青年歌唱家李昱和的首張中國(guó)風(fēng)專輯《幻蝶》。

      玩音樂要大膽創(chuàng)新,創(chuàng)作需要堅(jiān)持

      對(duì)于自己作詞的風(fēng)格,王生寧稱,在科研期間參與歌詞研究,多次思考和探討積極將中國(guó)風(fēng)歌詞寫作納入到民歌、美聲等唱法之中,跨界創(chuàng)作出多種風(fēng)格的中國(guó)風(fēng)作品。2011年,他在國(guó)內(nèi)首先提出了一個(gè)概念“民歌中國(guó)風(fēng)”,將中國(guó)風(fēng)融入了民歌手唱法之中。他希望以年輕人的角度去為中國(guó)新民歌帶來新的生命、新的主題,讓大家不再認(rèn)為中國(guó)唱民歌的都是假空大,一見他們唱歌就換臺(tái)。他認(rèn)為,現(xiàn)在的新民歌手的歌曲太傳統(tǒng),但做藝術(shù)就要?jiǎng)?chuàng)新,敢于去嘗試?!捌鋵?shí)我什么風(fēng)格都能寫,只是民歌中國(guó)風(fēng)比較擅長(zhǎng)?!?/p>

      王生寧認(rèn)為,音樂不僅是做音樂,更要有對(duì)音樂的看法,這種看法很重要的,對(duì)自己對(duì)行業(yè)都有意義。他希望每次創(chuàng)作出來的作品都能與別人不一樣,這樣才有自己的獨(dú)特生命力,做出來也比較有成就感。

      談到如何堅(jiān)持創(chuàng)作之路時(shí),王生寧告訴記者,創(chuàng)作都是比較辛苦的,藝術(shù)有時(shí)候是一個(gè)長(zhǎng)期煎熬的寂寞過程,能堅(jiān)持到最后的人才能成功。對(duì)于一個(gè)農(nóng)民孩子來說知識(shí)或許是唯一能改變命運(yùn)的方式,所以不管多苦多累,他始終堅(jiān)持通過讀書走出去,改變別人的看法。

      望有機(jī)會(huì)創(chuàng)作海南歌詞,夢(mèng)想讓父母過好日子

      作為一名本土海南人,王生寧曾寫了不少海南作品。“我盡力去寫好每一首關(guān)于海南的作品,但沒適合的機(jī)會(huì)推出。”王生寧說,他希望在以后的日子里,能有機(jī)會(huì)參與海南歌曲的歌詞創(chuàng)作,為海南做出自己的貢獻(xiàn)。

      最后,王生寧說,自己最大的夢(mèng)想是成為一名著名的詞作家,多寫一些好歌,并讓一輩子受苦的鄉(xiāng)下父母跟著自己過上好日子。

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    (編輯:王藝珊)
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