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    今年36歲的余婷,2006年加入中國共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學(xué)畢業(yè)。2007年,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,她進入??谑薪鸨P實驗學(xué)校擔任數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)任學(xué)校初中數(shù)學(xué)組組長,因其做事嚴謹、雷厲風行,學(xué)生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

    別再讓小馬拉大車--代表委員熱議中小學(xué)生“減負”

    ??诰W(wǎng) http://www.7392.org  時間:2013-03-14 10:42

    ?? 核心提示:今年9月的秋季新學(xué)期,義務(wù)教育階段學(xué)生將使用修訂后的新教材。為給學(xué)生減負,新教材刪除了不符合所處學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)的“超標”內(nèi)容。在兩會期間,中小學(xué)生“減負”問題引發(fā)了代表們的廣泛討論,全國人大代表、北京教科院基礎(chǔ)教育研究中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研室主任吳正憲表示:“現(xiàn)在大家都在談中國夢,作為教師,我覺得現(xiàn)在孩子的課業(yè)負擔的確很重,給孩子減負提了好多年了,我覺得咱得先給孩子做夢的時間,讓孩子們生活在一個正常的‘原生態(tài)環(huán)境’里?!??!皽p負”話題雖是老生常談,然而如何能將“切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔“落于實處,卻成為社會、學(xué)校、家長都廣泛關(guān)注的問題。

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    資料圖:奧賽吸引眾多小學(xué)生參考(記者劉蔚丹攝)

    ——一審查刪除教材超標內(nèi)容給孩子“減負”——

    ?? 據(jù)了解,2011年,教育部啟動了義務(wù)教育階段部分學(xué)科教材的修訂工作。起始年級教材的修訂、審定工作已經(jīng)完成,并于2012年秋季學(xué)期開始使用。根據(jù)教育部的工作安排,從2012年年底開始,教育部啟動了第二批義務(wù)教育課程教材審查工作。

    ??? 吳正憲代表是全國中小學(xué)教材審定委員會審查委員,在接受采訪時她介紹說,全國兩會召開前,她已經(jīng)在教育部參與了68本小學(xué)數(shù)學(xué)教材的修訂審查工作。2012年,完成了一冊、二冊的小學(xué)數(shù)學(xué)新課標教材的審定,今年要完成第二冊到第十二冊的審查,目前審查工作基本完成。

    ??? “現(xiàn)在大家都在談中國夢,作為教師,我覺得首先就是要切實做到給學(xué)生減負,給孩子們做夢的時間!”日前,全國人大代表、北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研室主任吳正憲透露,在全國兩會召開前,教育部已經(jīng)啟動實施了第二批義務(wù)教育課程標準教材審查工作。今年要完成修訂,秋季新學(xué)期,義務(wù)教育階段學(xué)生將使用修訂后的新教材。

    ———給學(xué)生"減負"這個結(jié)到底怎么解?———

    ???? ?代表委員求解中小學(xué)生減負難題

    ???? “為孩子減負,得先為成人減負”

    ????“如果一個孩子連做夢的時間都沒有,他怎樣去實現(xiàn)自己心中的夢想?”全國人大代表吳正憲為學(xué)生減負的呼吁,引發(fā)了許多兩會代表委員的共鳴,“為孩子減負,得先為成人減負”,成為兩會代表委員的共識。

    參加全國兩會的幾位吉林省教育界全國人大代表向記者透露,兩會期間,中小學(xué)生的“減負”問題可能會再度成為代表們熱議的焦點。他們向記者表示,目前的“減負”已經(jīng)從一個教育問題轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣栴},只有綜合治理、標本兼治,讓政府、學(xué)校、家庭和社會形成合力,中小學(xué)生才有機會獲得一個“合理的負擔”。

    ????? “我上一屆擔任政協(xié)委員時,學(xué)生學(xué)業(yè)負擔過重就是老百姓和委員們口誅筆伐的焦點問題。5年過去了,這個問題依然還是熱點!在5年、10年的論爭中,一代人很可能就被耽誤過去了!”全國政協(xié)委員、湖南師范大學(xué)文學(xué)院教授、兒童文學(xué)作家湯素蘭憂心地說,即使學(xué)校把學(xué)生學(xué)業(yè)負擔減下去,校外卻又被變本加厲地補上來,學(xué)生負擔過重現(xiàn)象仍沒有從根本上得到有效遏止。

    ??? “社會熱議的問題,政協(xié)委員都應(yīng)該反映?!鄙頌閹煼洞髮W(xué)的主要負責人,馬敏對中小學(xué)素質(zhì)教育情況格外關(guān)注。減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔,是推行素質(zhì)教育的重要前提。為此,他進行了長期的觀察思考和調(diào)查研究。

    ???? 中小學(xué)推行素質(zhì)教育已有數(shù)年,學(xué)生課業(yè)負擔明顯減輕,在越來越多人認同這樣的教育理念時,卻在部分家長這里遇到了阻力。學(xué)校減負、家長加壓,已成為素質(zhì)教育面臨的新課題。

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    ———減負大餐如何做?讓“小馬”別再拉大車———

    ??? 北京市教委發(fā)布的“減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔的八項措施,小學(xué)一二年級不布置家庭作業(yè),三四年級每天作業(yè)總量不得超過30分鐘,五六年級不得超過一個小時,初中不得超過一個半小時。

    ???? 中小學(xué)開學(xué)第一天,北京頒布“減負令”,就中小學(xué)課時、家庭作業(yè)、考試等方面給出了具體減負標準??荚嚿希皽p負令”提出“小學(xué)除語文、數(shù)學(xué)、英語每學(xué)期期末可以舉行一次全校或全年級學(xué)科考試外,其他課程不得組織考試”。也就是說,小學(xué)期中考試將被叫停。

    ??? 如何給學(xué)生“減負”,真正讓學(xué)生感到讀書是一件快樂的事情?面對這個話題,福建省廈門市思明區(qū)教育局局長張越說,“減負”不能是簡單的,要在保證質(zhì)量的前提下,進行有效的學(xué)習(xí),這樣才能讓學(xué)生有幸福感。我們的演武小學(xué)正嘗試探索如何在減少作業(yè)量的同時,讓學(xué)生更輕松地把知識要點掌握了。

    ??? 小小的背影,拖著大大的箱式書包,疲憊地走在通向輔導(dǎo)班的路上——幾乎每個周末,我都能路遇一些這樣的中小學(xué)生,他們那不堪重負的樣子,讓我產(chǎn)生一種“小馬拉大車”的感覺。

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    ??诰W(wǎng) http://www.7392.org [來源: 新華教育] [作者:陳曉宇] [編輯:韓靜] 
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