記者質(zhì)疑

　　學(xué)籍信息為何可隨意改來(lái)改去

　　雖然這批遭遇篡改信息的考生終于有了個(gè)圓滿的結(jié)局，但讓家長(zhǎng)及記者困惑的是，為何學(xué)生的學(xué)籍信息能隨意改來(lái)改去？據(jù)了解，2009年起，江蘇省實(shí)行普通高中學(xué)籍管理系統(tǒng)，目前該系統(tǒng)已經(jīng)與高考、小高考的報(bào)名庫(kù)實(shí)行了數(shù)據(jù)對(duì)接。那么，這樣一套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)籍管理系統(tǒng)為何會(huì)出現(xiàn)真實(shí)信息被任意篡改的現(xiàn)象呢？

　　一位中學(xué)的學(xué)籍管理老師告訴記者，每個(gè)學(xué)校都有專門(mén)的學(xué)籍管理員，有賬戶以后可以進(jìn)入江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)，能對(duì)學(xué)籍在本校的學(xué)生進(jìn)行信息管理。但要更改學(xué)生信息，學(xué)校須經(jīng)上級(jí)教育主管部門(mén)審批，經(jīng)網(wǎng)上審批確認(rèn)后，修改后的學(xué)生信息才能正式入庫(kù)?！白蛱?，我們孩子的信息就在泗陽(yáng)縣教育局基教科的電腦上完成修改的。”去泗陽(yáng)的幾位家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)說(shuō)。一位學(xué)籍管理負(fù)責(zé)人告訴記者，泗陽(yáng)教育局工作人員應(yīng)該是通過(guò)學(xué)校賬戶，以學(xué)校的身份進(jìn)入了學(xué)校的管理平臺(tái)，將這些孩子的入學(xué)年份改成了2010年，然后再利用自己的權(quán)限直接審批了，等于“一個(gè)人干了兩個(gè)人的事情”。

　　“在沒(méi)有正當(dāng)理由的情況下，把學(xué)生入學(xué)年份改了等于任意調(diào)整了學(xué)生年級(jí)，這是絕對(duì)不允許的?！边@位不愿透露姓名的負(fù)責(zé)人告訴記者，入學(xué)年份這種信息是學(xué)生非常重要的身份信息，不可以隨意更改?！鞍吹览碚f(shuō)，如果學(xué)校和上級(jí)主管部門(mén)無(wú)故更改學(xué)生真實(shí)信息，是要承擔(dān)責(zé)任的?！彼赋?，目前江蘇省普通高中學(xué)籍管理還沒(méi)有出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)章制度來(lái)進(jìn)行規(guī)范，存在監(jiān)管上的空白?！敖ㄗh可以考慮增加一級(jí)管理，比如要更改學(xué)生學(xué)籍信息，不僅要區(qū)縣教育局同意，還要報(bào)批市級(jí)管理，同意才能更改?！?/p>

　　泗陽(yáng)教育局

　　目前尚無(wú)任何表態(tài)

　　為還原真相，記者多次撥打泗陽(yáng)教育局基礎(chǔ)教育科電話，均無(wú)人應(yīng)答。隨后記者又找到了宿遷市教育局，該局辦公室一負(fù)責(zé)人告訴記者，他們也接到家長(zhǎng)的投訴，但目前還不清楚泗陽(yáng)更改學(xué)生信息的來(lái)龍去脈。“其實(shí)泗陽(yáng)也有他們的苦衷，眼睜睜看著優(yōu)質(zhì)生源流失，被逼急了。”這名負(fù)責(zé)人表示，“我們會(huì)和泗陽(yáng)教育局協(xié)調(diào)，請(qǐng)他們給大家一個(gè)解釋。”但截至昨天發(fā)稿時(shí)，泗陽(yáng)教育局尚無(wú)任何表態(tài)。

　　省教育廳

　　學(xué)校應(yīng)從維護(hù)考生利益出發(fā)

　　“作為學(xué)校，還是應(yīng)從維護(hù)考生利益角度出發(fā)?！?江蘇省教育廳基礎(chǔ)教育處馬斌處長(zhǎng)告訴記者，2009年我省頒“五嚴(yán)”規(guī)定，要求公辦普通高中不得跨市招生。民辦高中也不能隨意跨市招生，如有特殊情況，可向主管部門(mén)申請(qǐng)。但前提必須是有正當(dāng)?shù)睦碛?，原籍學(xué)校同意放，接收地有學(xué)校愿意收。“實(shí)際操作中也出現(xiàn)了少部分學(xué)生沒(méi)有得到原籍學(xué)校同意，就擅自轉(zhuǎn)到其他市學(xué)校就讀的情況。嚴(yán)格意義上說(shuō)，這樣的轉(zhuǎn)學(xué)不符合相關(guān)規(guī)定，學(xué)生就讀后也沒(méi)有學(xué)籍。學(xué)生應(yīng)該回到戶籍所在地報(bào)名高考?！瘪R斌說(shuō)。據(jù)悉，省教育廳正敦促兩地積極解決這一問(wèn)題。

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