小記者培訓(xùn)有感

　　6月23日，我再次有幸參加了小記者培訓(xùn)，相比上次的小記者培訓(xùn)，我收獲了很多。

　　說(shuō)來(lái)慚愧，今天我晚到了5分鐘，犯了個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，不過(guò)值得我慶幸的是我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)太多。我學(xué)會(huì)了新聞消息的寫(xiě)作方法、新聞消息的特點(diǎn)、導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作方法等作為小記者應(yīng)該掌握的要點(diǎn)。1、短小精練2、語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔3、“倒金字塔”結(jié)構(gòu)是我們需要掌握的導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作方法。

　　我覺(jué)得這是我很難掌握的事情，導(dǎo)語(yǔ)也是一篇文章的主要概括，如果概括不準(zhǔn)讀者就會(huì)因我這篇導(dǎo)語(yǔ)而無(wú)興趣閱讀下去。修辭手法也是我需要掌握的，雖然通過(guò)這幾年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我寫(xiě)作的時(shí)候也會(huì)用到修辭手法，但是少用，我的輔導(dǎo)老師也為此常建議我多看《青年文摘》之類的少年讀物，可是我還是掌握得不夠好。

　　經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了怎樣恰當(dāng)運(yùn)用新聞背景材料：1、交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異2、交代背景要緊扣主題3、交代背景不宜多4、背景材料要寫(xiě)得生動(dòng)活潑，吸引讀者。我還會(huì)為讀者著想明白讀者想要讀的。我也要練就一雙慧眼多去閱讀、多去外出交流，做好采訪筆記。

　　這次小記者培訓(xùn)我深有感觸，我仍然期待下一次的小記者培訓(xùn)。

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　　收獲良多的小記者培訓(xùn)課

　　6月22日下午，我很榮幸地參加了?？谕韴?bào)小記者第二次培訓(xùn)并被海口晚報(bào)聘為特約小記者。

　　陳老師先是講了消息有哪些特點(diǎn)：短小精練、語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔、還有“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。我想應(yīng)該是：短而精、生動(dòng)有趣并簡(jiǎn)潔、還有主要內(nèi)容到次要內(nèi)容的結(jié)構(gòu)。

　　接下來(lái)講導(dǎo)語(yǔ)有幾種寫(xiě)法，有敘述方式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作、描寫(xiě)方式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作、議論式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作；議論式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作有評(píng)論式、引語(yǔ)式、設(shè)問(wèn)式?！皩?dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作方式可真是五花八門啊”，我心里這樣說(shuō)。

　　寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)要注意：1、簡(jiǎn)練。2、點(diǎn)出文章主題和思路。3、講求修辭。4、靈活掌握導(dǎo)語(yǔ)，不斷出新。5、寫(xiě)好導(dǎo)語(yǔ)要反復(fù)閱讀，認(rèn)真修改?？粗@些要點(diǎn)，我不禁心想：“寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)真不容易呢，看來(lái)我要加油啰！”

　　小記者要練就一雙慧眼，這樣醒目的大字顯示在大屏幕上。要熱愛(ài)生活，用心體驗(yàn)；讀書(shū)積累擴(kuò)大“材”源，這也是必不可少的。

　　最后陳老師還講了游記的寫(xiě)作竅門———首先是“舍”，只有學(xué)會(huì)舍棄，才能有重點(diǎn)的描寫(xiě)；其次是“短”，不是指篇幅短，而是指文章涉及到的時(shí)間跨度??；再次是“真”，這是最容易忽略，也最能體現(xiàn)寫(xiě)作水平的；最后是“趣”，能吸引人，首先就是有趣味。

　　一節(jié)培訓(xùn)課很快結(jié)束了，我心想：“我一定要成為品學(xué)兼優(yōu)的小記者，加油！”

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　　小記者第二次培訓(xùn)

　　6月22日下午3點(diǎn)，我和媽媽再次來(lái)到海口市第一職業(yè)中學(xué)的報(bào)告廳，參加小記者第二次培訓(xùn)。

　　首先由一名大記者來(lái)教我們?cè)趺礃赢?dāng)好一名小記者，怎么才能寫(xiě)好一篇好的新聞，如何采寫(xiě)信息；如何做好采訪筆記；如何寫(xiě)好導(dǎo)語(yǔ)；如何挖掘出新聞線索；如何運(yùn)用新聞背景材料等等。要做到眼到，心到，口到，帶著問(wèn)題去采訪，這樣才能寫(xiě)出好的稿子，寫(xiě)出好的文章。

　　然后還給三十名小記者發(fā)“特約小記者”證書(shū)，其中也有我的名字，我覺(jué)得很開(kāi)心，拿著這個(gè)證書(shū)我很激動(dòng)，我覺(jué)得自己今后的責(zé)任重大，要努力學(xué)習(xí)寫(xiě)出更多更好的新聞，爭(zhēng)取有一天當(dāng)上真正的小記者。

　　這是?？谖拿鬓k、?？谑薪逃?、海口市關(guān)工委和?？谕韴?bào)聯(lián)合給我們難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以后一定好好珍惜，多看書(shū)，積累更多的知識(shí)，寫(xiě)出優(yōu)秀的文章。相信自己“你是最棒的，我是冠軍”。

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　　第二次培訓(xùn)感想

　　作為一名特約記者，最該做的事情是什么呢？我想小記者第二期培訓(xùn)已經(jīng)告訴我們答案了。那就是要了解作為一名記者要做什么并做到最好。因?yàn)?，只有?duì)“記者”有了清晰的認(rèn)識(shí)，才會(huì)認(rèn)真對(duì)待它的工作。

　　2013年6月23日，“小記者第二期新聞培訓(xùn)”在海口市一職中舉行。培訓(xùn)開(kāi)始，一個(gè)個(gè)謎團(tuán)在我們這些剛剛成為特約記者的小記者們腦海里打轉(zhuǎn)，“新聞的結(jié)構(gòu)？”“消息有哪些特點(diǎn)？”“怎樣做好采訪筆記？”……

　　隨著宋老師的講解，我知道了什么是新聞：人們對(duì)“新聞”的理解，一般有廣義和狹義之分，廣義的“新聞”包括消息、通訊、特寫(xiě)等新聞體裁。狹義的“新聞”通常指消息，是大眾傳播媒體上常見(jiàn)的一種文章體裁。媒體在發(fā)表消息時(shí)，正文的開(kāi)頭常常要冠之以“電頭”。

　　宋老師也在后面的講解中幫助小記者們解開(kāi)了圍繞在心頭的謎團(tuán)。?

　　積累貴在持之以恒，堅(jiān)持做到日有所獲：事件片斷，一個(gè)場(chǎng)景，一段對(duì)話，一點(diǎn)感受……慢慢地積少成多。漸漸地，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：自己的文思不再枯竭，文筆不再滯澀，手中的筆竟也能“左右逢源”了。“留心處處皆美文”，同學(xué)們，當(dāng)你練就一雙善于觀察的慧眼，你也就擁有了一支生花的妙筆！

　　宋老師給我們傳授他多年的經(jīng)驗(yàn)，可謂是及時(shí)雨，在我們將要踏入小記者這個(gè)行列前給我們傳授經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們是十分珍貴的，對(duì)我們以后作為一名優(yōu)秀記者意義深遠(yuǎn)！

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　　“小記者”培訓(xùn)后感

　　6月22日上午，我聽(tīng)完了海口晚報(bào)小記者第二次新聞業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到了許多新聞采訪的方法。

　　首先，作為記者要知道采訪消息有哪些特點(diǎn)，1.短小精練；2.語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔；3.“倒金字塔”結(jié)構(gòu)，這些是我在生活和學(xué)習(xí)中要做到的。

　　我不太明白“倒金字塔”結(jié)構(gòu)，后來(lái)老師給我們解釋：也稱“倒三角”結(jié)構(gòu)，是消息寫(xiě)作中最常用的一種結(jié)構(gòu)方式。它以事實(shí)的重要性程度或受眾關(guān)心程度依次遞減的次序，把最重要的寫(xiě)在前面，然后將各個(gè)事實(shí)按其重要性程度依次寫(xiě)下去，一段只寫(xiě)一個(gè)事實(shí)，全部陳述事實(shí)，猶如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。它多用于事件性新聞。老師又給我們講了它的起源：倒金字塔結(jié)構(gòu)起源于美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)和電報(bào)的運(yùn)用。在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，電報(bào)業(yè)務(wù)剛開(kāi)始投入使用，記者的稿件通過(guò)電報(bào)傳送，但由于電報(bào)技術(shù)上的不成熟和軍事臨時(shí)征用的原因，稿件有時(shí)不能完全傳送，時(shí)常中斷，后來(lái)，記者們想出一種新的發(fā)稿方法：把戰(zhàn)況的結(jié)果寫(xiě)在最前面，然后按事實(shí)的重要性依次寫(xiě)下去，最重要的寫(xiě)在最前面，這種應(yīng)急措施產(chǎn)生了新的文體———倒金字塔結(jié)構(gòu)。

　　我聽(tīng)著聽(tīng)著入了迷，直到旁邊同學(xué)捅了一下我，才回過(guò)神來(lái)。

　　這次的培訓(xùn)，讓我對(duì)記者有了更多的了解，這有利于我在小記者的學(xué)習(xí)上充滿自信。

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　　第二期培訓(xùn)有感

　　自從上次培訓(xùn)，學(xué)了那么多對(duì)當(dāng)小記者有幫助的知識(shí)后，我就迫不及待地想去參加第二次的培訓(xùn)了。好不容易等到培訓(xùn)的那天，我早早地就出發(fā)了。想不到大家的熱情都很高漲，炎熱的太陽(yáng)都顯得遜色好多。我已經(jīng)提早到了十多分鐘，可會(huì)議室的座位都已經(jīng)快被坐滿了。

　　這次老師又教了我們很多有用的東西，我也學(xué)到了好多。我覺(jué)得對(duì)我有大幫助的，主要是以下幾點(diǎn)：

　　一、新聞的導(dǎo)語(yǔ)很重要。

　　老師特別跟我們強(qiáng)調(diào)過(guò)，導(dǎo)語(yǔ)，是點(diǎn)出整篇新聞主題與思路的關(guān)鍵，并且導(dǎo)語(yǔ)要簡(jiǎn)明扼要，講究修辭，要靈活地掌握，不斷出新，避免文章的單一。寫(xiě)完后還要認(rèn)真修改。

　　二、新聞內(nèi)容要注意“倒金字塔”形式。

　　寫(xiě)新聞時(shí)，要把文章的重點(diǎn)放在前面，這樣才會(huì)引起讀者的興趣，不失為一篇好新聞。

　　三、小記者要多讀書(shū)、練筆。

　　老師說(shuō)，要練就妙筆生花的本領(lǐng)，就要多讀書(shū)積累，把好的語(yǔ)句記下來(lái)，并勤練筆。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的文思不再枯竭，文筆不再滯澀，手中的筆竟也能“左右逢源”了。只要勤積累、勤練筆，人人都能有一支生花的妙筆??！

　　這次培訓(xùn)，我收獲良多，今后我一定勤寫(xiě)文、寫(xiě)好文，做一名優(yōu)秀的小記者！

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　　第二期培訓(xùn)后感

　　6月22日，?？谕韴?bào)第二期小記者新聞業(yè)務(wù)培訓(xùn)開(kāi)課了，我有幸成為了里面的一員。

　　這次培訓(xùn)讓我有很深的感受，老師告訴我們，作為一名記者應(yīng)該具備兩點(diǎn)要求∶

　　1、要熱愛(ài)生活，用心體驗(yàn)生活的每一件事。

　　2、讀書(shū)積累，擴(kuò)大知識(shí)范圍，讓自己“天才”起來(lái)。

　　讓我們這些小記者永遠(yuǎn)記住，新聞的五要素“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因”。只有“真、新、快、活”才能讓我們更好地去報(bào)道新聞。

　　說(shuō)實(shí)話，了解了記者這個(gè)職業(yè)后，更多的是感覺(jué)到它的辛苦，也讓我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)很特別，我很珍惜這個(gè)活動(dòng)。我想嘗試，不，是要學(xué)會(huì)記者這個(gè)概念、體驗(yàn)記者的生活……

　　做一名記者，要有良好的素質(zhì)，愛(ài)讀報(bào)、勤思考、愛(ài)提問(wèn)、勤寫(xiě)作、敢于交際、敢于發(fā)表，這些素質(zhì)是今后的學(xué)習(xí)和生活必須要養(yǎng)成的。

　　作為一名見(jiàn)習(xí)的小記者，今后都要做好自己，成為一名合格的小記者。

　　6月22日下午15時(shí)，?？谕韴?bào)社在?？谑械谝宦殬I(yè)中學(xué)三樓會(huì)議室為我們這些準(zhǔn)小記者和隨行家長(zhǎng)上了一堂特殊的課。

　　我和爸爸來(lái)到會(huì)議室時(shí)，會(huì)議室已經(jīng)坐滿了人。上課了，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師用親切的語(yǔ)氣為學(xué)生們傳授知識(shí)。她帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)了上次培訓(xùn)的內(nèi)容。然后又給大家介紹了一些新的新聞概念，其中著重講了消息、導(dǎo)語(yǔ)和游記。她說(shuō)，寫(xiě)消息一定要短小精練，語(yǔ)言要生動(dòng)簡(jiǎn)潔，還要用上“倒金字塔”結(jié)構(gòu)，把最重要的事情告訴人們；導(dǎo)語(yǔ)有幾種寫(xiě)作方法：敘述式、描寫(xiě)式、評(píng)論式和引語(yǔ)式，也可以用設(shè)問(wèn)的方式。游記的寫(xiě)法尤其讓我印象深刻。首先是“舍”，有舍才有得。其次是“短”，文章的時(shí)間跨度要短。再次是“真”，作文一定要真。最后是“趣”，只有寫(xiě)得有趣，才能吸引讀者。老師最后補(bǔ)充了幾點(diǎn)：一、寫(xiě)新聞要用心、認(rèn)真。二、跟主題不相關(guān)的就不要寫(xiě)。三、要處處留心，熱愛(ài)生活。四、做好采訪筆記是寫(xiě)好新聞的基礎(chǔ)。五、要積極投稿。

　　講課間隙，報(bào)社為30名獲得特約小記者的同學(xué)頒發(fā)聘書(shū)。當(dāng)我正在為念到名字的同學(xué)鼓掌時(shí)聽(tīng)到了自己的名字。我欣喜若狂，恨不能把這個(gè)好消息告訴全世界。獲得了這項(xiàng)殊榮，我對(duì)下面講課的內(nèi)容聽(tīng)得更加用心，參與活動(dòng)也更加積極。

　　這堂課對(duì)我意義非凡，報(bào)社為我開(kāi)啟了一扇通向未知旅途的大門，讓我充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬。謝謝?？谕韴?bào)社。

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