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    今年36歲的余婷,2006年加入中國共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學(xué)畢業(yè)。2007年,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,她進(jìn)入??谑薪鸨P實(shí)驗(yàn)學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)任學(xué)校初中數(shù)學(xué)組組長,因其做事嚴(yán)謹(jǐn)、雷厲風(fēng)行,學(xué)生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

    媽媽檢查作業(yè) 女兒主動遞尺子稱打吧

    ??诰W(wǎng) http://www.7392.org  時間:2014-03-25 09:02

    ????專家:督促孩子獨(dú)立完成作業(yè),對錯誤要“裝莽”

    ????周梓樂(化名)在長安錦繡實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級1班念書,她的學(xué)校要求家長在孩子完成的作業(yè)上簽字。周梓樂讀一年級時,周爸爸和周媽媽會在簽字時順帶檢查作業(yè),讓周梓樂直接在錯題上修正。

    ????但周爸爸卻慢慢發(fā)現(xiàn):孩子粗心的毛病越來越嚴(yán)重,“唉,怎么又錯了”成了口頭禪,完全沒有自查習(xí)慣,等著父母來查。更嚴(yán)重的問題是:孩子對待錯題的態(tài)度越來越淡漠。有一次,周梓樂因馬虎出錯,周媽媽準(zhǔn)備按照往常的方法,用尺子稍微懲罰一下。沒想到,周梓樂滿不在乎地把尺子遞給他們:“你們打吧!”

    ????日前,網(wǎng)友@昕昕妹子在重慶媽媽網(wǎng)上發(fā)表一篇名為《小學(xué)生每天的作業(yè),家長需檢查正確率嗎?》的帖子,迅速登上網(wǎng)站頭條。不檢查擔(dān)心孩子繼續(xù)犯錯,甚至?xí)饫蠋煛袄砺椤?;檢查了則擔(dān)心孩子產(chǎn)生依賴性,老師也不能掌握其知識薄弱環(huán)節(jié)。查與不查,真的兩難?

    ????家長糾錯方法大PK

    ????不再給孩子糾錯

    ????周爸爸請教了一些比周梓樂年齡大且學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的同學(xué)的家長,對孩子的作業(yè)提出3點(diǎn)新要求:

    ????1、不能拖,回家盡快完成作業(yè);

    ????2、遇到不會的題標(biāo)出,全部做完后再向家長請教;

    ????3、家長不再糾錯,如果錯誤由老師發(fā)現(xiàn)并指出,孩子記憶更深刻。

    ????“我們也會督促她自我檢查,第二天要對自己的錯點(diǎn)總結(jié)?!蹦壳?,這個方法實(shí)行半學(xué)期,“孩子已經(jīng)開始習(xí)慣自我糾錯了?!?/p>

    ????自己看書自己改

    ????市精一民族小學(xué)四年級3班班長譚智涵媽媽也分享了她的檢查方法:“我會看看孩子哪里出錯了,確定知識范圍。讓他先看書,看相關(guān)知識點(diǎn),然后自己改。如果還是發(fā)現(xiàn)不了錯誤,我不會幫他指正,而是交由老師處理?!?/p>

    ????標(biāo)問號代替劃叉

    ????家住龍溪鎮(zhèn)140號A幢2單元4-4的小學(xué)二年級學(xué)生黃欣的媽媽的方法是:將作業(yè)中錯的地方用問號標(biāo)出?!拔覀兘^不劃叉,因?yàn)閷⒆拥淖孕判氖莻€打擊,也會讓孩子看到錯題后越來越不在乎。另外,指出錯題而不指出具體錯在哪兒,也能鍛煉孩子的自查能力,減少對家長的依賴性?!?/p>

    ????把錯題交給老師

    ????網(wǎng)友@幼小班等人則提出,他們的方法是只管孩子是否完成作業(yè),而不管正確與否,因?yàn)槿绻⒆映鲥e,老師在批改中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,針對性地提出解決方案。

    ????解讀

    ????把自我管理權(quán)還給孩子

    ????長安錦繡實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級語文老師何老師:學(xué)科不同,檢查標(biāo)準(zhǔn)也不同,比如聽寫等互動類較強(qiáng)的需要家長參與其中。老師通過平日教學(xué)對學(xué)生的水平心里有數(shù),不會單以家庭作業(yè)作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。

    ????市精一民族小學(xué)四年級語文老師譚老師:小孩自學(xué)能力較弱,需要一定監(jiān)督。這樣做能讓家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,有意識督促孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    ????重慶師范大學(xué)教育學(xué)院副院長瞿亞紅:小孩子也有管好自己的潛力。作為家長,應(yīng)該相信孩子,并將自我管理權(quán)還給孩子,讓孩子逐漸完善自我的約束能力。

    ????首先,全程陪伴、監(jiān)督孩子寫作業(yè)這種方法是絕對要不得的,家長應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,要做的是:督促孩子獨(dú)立完成作業(yè)。這個習(xí)慣得益于平時家長與孩子的良性互動,比如家長不要在孩子做作業(yè)時看電視,平時對孩子承諾都要盡可能做到,要讓孩子信任規(guī)則,明白學(xué)習(xí)的重要性,平衡學(xué)習(xí)與休息。

    ????其次,作業(yè)中的錯誤不要直接指出來,這個工作應(yīng)該交由老師完成,因?yàn)槔蠋熆梢酝ㄟ^孩子做錯的知識點(diǎn)調(diào)整教學(xué),孩子也更容易記住自己的錯誤。家長雖然一對一細(xì)講,但隨錯隨改,容易讓人變得松懈,覺得錯題也沒什么大不了的。

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    ??诰W(wǎng) http://www.7392.org [來源: 重慶晚報] [作者:] [編輯:陳瑩] 
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