????1983年7月,村支書(shū)對(duì)初中畢業(yè)回到家的彭長(zhǎng)明說(shuō):“長(zhǎng)明呀,你是我們寨上最有文化的人了,你留下來(lái)給娃娃們當(dāng)老師吧!”,看著孩子們一雙雙渴求知識(shí)的眼神,彭長(zhǎng)明踏上了三尺講臺(tái),這一站就是30多年。

????獨(dú)山縣麻萬(wàn)鎮(zhèn)亮洞小學(xué)是一所只有學(xué)前班、二年級(jí)和六年級(jí)3個(gè)班,每個(gè)班4名學(xué)生,全校共12名學(xué)生的村級(jí)學(xué)校。

????走上講臺(tái)的第一天,彭長(zhǎng)明站在年久失修的倉(cāng)庫(kù)里,看著頭頂上搖搖欲墜的瓦片,再看看四周破爛不堪的門(mén)窗和參差不齊的破桌子歪板凳,他感到無(wú)比揪心。當(dāng)時(shí)他下決心,一定要想方設(shè)法建一所像樣的學(xué)校,讓孩子們能夠坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)。為此,他只要一有空,就常常奔走于上級(jí)政府和各級(jí)教育部門(mén)之間,向他們反映學(xué)校的現(xiàn)狀和困難。

????彭長(zhǎng)明的執(zhí)著和真情終于打動(dòng)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。1989年,有關(guān)部門(mén)決定從有限的財(cái)力中抽出專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),對(duì)亮洞小學(xué)進(jìn)行改造。由于交通不便,建校的所有材料都只能依靠人挑馬馱,一個(gè)來(lái)回就是二十多公里。當(dāng)年假期,彭長(zhǎng)明與群眾一起起早貪黑,硬是把材料全部運(yùn)到學(xué)校。新校園終于在1990年7月落成。

????學(xué)校條件艱苦,從城里派到亮洞小學(xué)的老師都不愿久留。彭長(zhǎng)明成了學(xué)校最忠實(shí)的主人,學(xué)校里繁雜的瑣事都是他一個(gè)人管,一個(gè)人建自來(lái)水管,一個(gè)人修理課桌凳,一個(gè)人上屋頂翻瓦,一個(gè)人樹(shù)起旗桿,一個(gè)人入戶家訪,一個(gè)人購(gòu)買(mǎi)教學(xué)用品。特別是國(guó)家實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃以來(lái),彭長(zhǎng)明更忙了,一個(gè)人教學(xué),一個(gè)人買(mǎi)菜,一個(gè)人煮飯,一個(gè)人忙碌。家長(zhǎng)們都說(shuō):“長(zhǎng)明老師不僅是老師,還是修理工,炊事員,更是保姆,是爹媽?！?/p>

????彭長(zhǎng)明說(shuō)“教育學(xué)生是件很簡(jiǎn)單的事情,就是把你該做的事認(rèn)認(rèn)真真做好,就是對(duì)學(xué)生最有效的教育?！边@就是彭長(zhǎng)明30多年來(lái)對(duì)“教育”二字的感悟。

????“彭老師給了我們很多關(guān)心和幫助,讓我們感受到了父親一樣的溫暖,長(zhǎng)大后,我們也要做個(gè)像彭老師一樣有愛(ài)心的人?！闭细叨暮齽P在自己的作文本里這樣寫(xiě)道。

????即將從河北理工大學(xué)畢業(yè)的彭春文說(shuō):“彭老師和藹可親,他讓我們的心里總是充滿著陽(yáng)光。正是在他的鼓舞下,我才一路走到了今天!”

????亮洞寨子雖然距縣城不過(guò)十來(lái)公里,可一直以來(lái)只通一條窄小陡峭的“毛毛路”,一路還要過(guò)陡巖,爬溝坎,涉深水,鉆刺蓬,進(jìn)出一趟要耗近2個(gè)小時(shí),十分辛苦。

????1992年,彭長(zhǎng)明帶頭個(gè)人出資5000元,帶動(dòng)鄉(xiāng)親們籌資共11余萬(wàn)元,并和鄉(xiāng)親們一起測(cè)量路線,一起掄錘開(kāi)石,一起挑筐運(yùn)土,一起搬石砌坎。經(jīng)過(guò)八年的不懈努力,硬是在懸崖之下,開(kāi)辟出了一條簡(jiǎn)易的盤(pán)山馬路,為亮洞人打開(kāi)了一條連接山外的民生通道。

????村支書(shū)陸龍斌說(shuō):“長(zhǎng)明老師既是一位點(diǎn)燈者,更是一位鋪路人!”

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