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　　但是，學生/教職比例和在英文學術期刊的發(fā)表數(shù)，仍然是兩個需要改進的指標。topuniversities.com的資深主編丹尼·伯恩說：“此次排名凸顯了這兩大可以改進的指標。清華大學和北京大學在今年已經(jīng)提高了他們的學生/教職比例，但中國的大學機構在這個指標上的表現(xiàn)普遍不佳。盡管過去十年增加了研究資金，但是教職人數(shù)的增加與招生人數(shù)并不匹配?！辈骼^續(xù)說道：“另一個長期存在的問題，是中國大學機構的學術影響力，仍不足以抗衡西方的競爭對手。在QS世界大學排名中，不論是清華還是北大，都沒有進入學術引用率指標的前200名，沒有任何一所中國大學進入全球100強。”

　　中國目前擁有世界最大的高等教育體系，在2007年已經(jīng)超越美國。在這項事業(yè)上，中國已經(jīng)創(chuàng)建了數(shù)百個不同層次的新型教育機構，同時，為了實現(xiàn)國家的第二目標而建立了一個匯聚頂尖精英機構的C9聯(lián)盟。

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