記者近日查詢，武漢地區(qū)已有9所“一本”院校相繼在學校官方網(wǎng)站曬出2014屆畢業(yè)生就業(yè)率，其中武漢大學(微博招生辦)、華中科技大學(微博招生辦)研究生就業(yè)率均低于本科生。業(yè)內(nèi)人士分析，由于畢業(yè)時間不統(tǒng)一，研究生就業(yè)率到12月份統(tǒng)計會更準確。(10月27日人民網(wǎng))

　　不得不承認，近幾年，有著碩士研究生學歷的大學生就業(yè)率低已經(jīng)成為一個不爭的事實，為什么會出現(xiàn)這種“高學低就”的局面呢？我想原因是多樣的，分析其中存在的問題，絕對應該引起教育部(微博)門的高度重視。研究生“高學低就”，真的是教育路“劍走偏鋒”嗎？

　　分析一下如今我國高校的現(xiàn)狀。首先，中國大力發(fā)展高等教育，高校規(guī)模不斷擴大，在本?？粕粩嘣黾拥耐瑫r，研究生的擴招人數(shù)也在不斷激增。根據(jù)教育部、國家發(fā)改委聯(lián)合下發(fā)的《2012年全國研究生招生計劃的通知》和《2003年教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)》，前者顯示，2012年，我國研究生計劃招生規(guī)模達584416人；后者顯示，2003年，研究生招生總數(shù)為268925。兩者相較得出，2012年的招生規(guī)模比2003年增長了1.17倍。但這種增長率或許只是“看起來很美”，研究生專業(yè)教育與社會需求的“脫節(jié)”，亦應成為教育部門重視的問題。

　　“高不成，低不就”也是研究生就業(yè)率偏低的一個重要原因。研究生就業(yè)期望值與社會實際需求難以有效對接，用人單位不再盲目“高消費”，從而會導致他們就業(yè)率下降。研究生比本科生、專科生在精力和經(jīng)費上投入的多，因而對工作有著更高的期望，他們扎堆在人才資源豐富的中心城市，不愿意去有大量需求的邊遠地區(qū)，再加上工資待遇不對接，所以，在研究生就業(yè)中“高不成低不就”現(xiàn)象只能愈加明顯。同時，作為多年來研究生主要就業(yè)領域的高校、科研院所、國有大中型企業(yè)等用人單位擇才由“學歷型”向“能力型”轉(zhuǎn)變，用人單位不再盲目地追求人才“高消費”，也是研究生就業(yè)率下降的一個原因。

　　人才是一個國家“軟實力”的重要體現(xiàn)，高學歷、高素質(zhì)人才的增多也是一個好的現(xiàn)象。中國大學教育近些年快速發(fā)展，實現(xiàn)了高等教育的“大眾化”，這是不容置疑的成功之處。但大學教育以“為社會培養(yǎng)中高級人才”為根本目的，這些中高級人才將是國家未來發(fā)展的“核心戰(zhàn)斗力”。但從大學生的擴招，特別是研究生的擴招來看，其并不是從教育規(guī)律本身出發(fā)，而是在一味地追求辦學規(guī)模、辦學業(yè)績和經(jīng)濟利益，這樣一來難免讓教育“功利化”，難逃“一切向錢看”之嫌。

　　教育部門的相關負責人與高等學校的管理者們，應該把精力放在積極轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念上，而不是盲目擴大教育規(guī)模上，把高等人才的招錄控制在一定范圍內(nèi)，把好“入口關”；積極了解就業(yè)市場，注重研究生的“實用性培養(yǎng)”，注重培養(yǎng)“精致人才”，培養(yǎng)與社會能發(fā)生“同頻共振”的人才，形成就業(yè)的“核心競爭力”，在“質(zhì)”和“量”中更加注重“質(zhì)”。我想，長此以往，研究生就業(yè)前景不佳的情況將得到根本改觀。（申春祥）