學校是培育和踐行核心價值觀的主陣地和主渠道，是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人的主要指導?！蛾P于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》指出：“培育和踐行社會主義核心價值觀要從小抓起、從學校抓起。”為大力弘揚社會主義核心價值觀，我市各中小學將社會主義核心價值觀以多種多樣的形式融入到教學工作、各項主題活動中，積極引導學生培養(yǎng)良好的道德和行為習慣。□本報記者 胡文娟

　　師生齊動員普及核心價值觀

　　在最近一年時間里，?？谑懈髦行W掀起一場學習社會主義核心價值觀的風潮。

　　“無論是全體教師會，還是黨員會，我們教師都在反復地學。上學期期末召開黨員會議，還圍繞核心價值觀開展了深刻的自我批評和互相評價。”?？谝恢谐跻荒昙壗M長楊愛彬老師說，“我們的學生在社會主義核心價值觀的影響下，也涌現出像張宗暢這樣敢扶老人的活雷鋒?！?/p>

　　“我們在海府校區(qū)的宣傳墻上圍繞價值觀做了節(jié)儉、文明等的宣傳畫，內容豐富多彩。開校會時會按照班級進行背誦比賽，扎實做好核心價值觀的普及教育，做到人人皆知。同時，在寒暑假里布置了德育實踐作業(yè)，通過主題活動的開展，讓社會主義核心價值觀扎根他們心里?！焙？谑械诙逍W德育處主任朱巧說。

　　核心價值觀融入課堂教學

　　?？谑械谑恍W校長潘華莉說：“主渠道育人是我們傳播社會主義核心價值觀的重要方法，社會主義核心價值觀的內化也主要在課堂。各個學科根據學科特點挖掘道德素材，對學生進行價值取向的引導，從而做到‘潤物細無聲’的教學目的?！?/p>

　　潘校長說，語文課講到一些表達誠信的詩詞時可以解讀社會主義核心價值觀，歷史課講解中國歷史、英雄故事時可以解讀社會主義核心價值觀，通過不同學科的解讀，學生對社會主義核心價值觀的理解會更加深刻，也更容易入心。

　　同時，?？谑惺恍￠_展了“踐行社會主義核心價值觀 弘揚立德樹人正能量主題校會”、“踐行社會主義核心價值觀 弘揚立德樹人正能量 2015元旦文藝匯演”等活動，以學生喜聞樂見的方式解讀社會主義核心價值觀。

　　“最美少先隊員”冒雨清掃垃圾

　　社會主義核心價值觀到底有沒有在學生身上看到成效？潘華莉說：“青少年可塑性強，他們此時正是習慣養(yǎng)成、知識獲取最多的關鍵時期，在這個時候給學生灌輸社會主義核心價值觀，為他們成長注入了強大的正能量。”

　　潘校長介紹，開展社會主義核心價值觀教育后，學生更懂禮貌，精神風貌也變得更積極向上。值得歡喜的是，學校還出現了“最美少先隊員”。

　　“有一天下雨了，學校讓家長進校園接學生，很多家長和學生站在學校的走廊里吃東西，有些人不注意把垃圾袋丟在地上，混在雨水里，很臟。這時，葉穎青同學拿著掃把和簸箕把垃圾袋一個一個撿起來。外面下著雨，誰也沒有讓她這么做，很讓人感動?！迸诵ｉL說。

　　在全民學習社會主義核心價值觀的社會氛圍中，越來越多的中小學生理解了社會主義核心價值觀的內涵，并身體力行地在踐行社會主義核心價值觀，葉穎青是這樣，扶癲癇發(fā)作的老人的?？谑械谝恢袑W學生張宗暢也是這樣，越來越多的正能量涌現在美麗海口。