園丁風采

　　敬業(yè)奉獻甘當孺子牛

　　——瓊山第三小學王小燕

　　在學校里總有這樣一個身影，不知疲倦地奔波在老師和同學們之間，她是領(lǐng)導的好助手，積極主動；是老師們的摯友，真誠謙和；更是全體少先隊員們的大姐姐，陽光熱情。她是省級骨干教師，“在2015年?？谑械谖鍖玫赖履７对u選中榮獲敬業(yè)奉獻模范稱號”的瓊山第三小學大隊輔導員——王小燕老師。

　　1999年6月，王小燕老師回到母校瓊山三小任教。身為大隊輔導員的她扎實肯干，勇于創(chuàng)新。在她的精心組織和策劃下，學校誕生了第一份多方面多角度展示學生風采、宣傳學校精神的校報——《小刺猬》校報。截至今日校報已成功出版了77期，共刊登了1300多篇師生優(yōu)秀習作，推薦了70名“校園之星”和“教學骨干”。為了提高學生的素質(zhì)教育，她認真組織開展了形式各異的主題教育活動。

　　一份辛苦一份收獲。瓊山三小少先隊工作在王小燕老師的帶領(lǐng)下開展得有聲有色。這些年來，學校少先隊陸續(xù)被評為海南省、?？谑?、瓊山區(qū)“少先隊工作先進集體”、瓊山區(qū)“科普教育先進單位”。在她帶領(lǐng)的團隊齊心協(xié)力下，100多名學生獲得省、市、全國青少年科技創(chuàng)新大賽一、二、三等獎。50多人次在?？谑?、海南省、全國“七巧科技”比賽中獲得一二三等獎，2010年全國賽團體二等獎，同年王小燕老師也被評為“全國七巧科技優(yōu)秀指導教師”、“海南省七巧科技優(yōu)秀指導教師”。

　　王小燕用自己的一顆友愛善良的童心，培養(yǎng)學生們積極友善的品德，讓隊員們沐浴著陽光，在隊旗下健康快樂成長。

　　30年守望農(nóng)村教育熱土

　　——瓊山區(qū)甲子初級中學王玲

　　1986年，王玲從瓊海師范學校畢業(yè)，被分配到瓊山區(qū)甲子初級中學，從事語文教學和班主任工作。甲子是她的家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)奉獻自己的綿薄之力是她的夢想，而這個夢想一踐行就是30年。

　　由于甲子地區(qū)的教育教學質(zhì)量常常處于劣勢，要改變家鄉(xiāng)的教育教學質(zhì)量，家鄉(xiāng)之人必須擔當起這一重任。30年前，王玲老師就把人生的目標定格在這塊教育教學的貧瘠之地。她始終以校為家，以育生為本，憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責任感，真誠地架起學生通往知識與智慧海洋的橋梁，幫助學生揚起理想的風帆，引領(lǐng)他們追求人生的理想目標。

　　付出就有收獲。2006年10月，在瓊山區(qū)中小學學生紀念“紅軍長征勝利70周年”演講比賽中榮獲優(yōu)秀指導獎；2007年9月，在瓊山區(qū)中學生“知榮明恥樹新風”演講比賽中榮獲輔導老師一等獎；2007年9月，被評為“?？谑兄行W優(yōu)秀班主任”；2008年5月，在瓊山區(qū)中小學教師命題及教學設計評選中，榮獲一等獎；2009年9月，被評為“海口市中小學優(yōu)秀班主任”；2011年8月，被評為“?？谑惺艳r(nóng)村教師”；2012年11月，在瓊山區(qū)中小學教師教育教學論文評選中，榮獲一等獎；2016年7月，被評為海南省初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試語文科優(yōu)秀評卷員。

　　30年的從教生涯，王玲老師深深感悟到：不管身居何校，只要把教育當做“愛與奉獻”的事業(yè)，始終保持著一種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的奉獻精神，并以淡泊的心態(tài)去面對各種榮譽，那么，每一時每一刻都是快樂的，這也許就是她一直堅守農(nóng)村教育這片熱土之因。

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