新華社西寧１０月１９日電（記者曹婷）為促進教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈有效對接，日前青海出臺《關于進一步加快現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展的若干意見》，提出大力調整青海各地職業(yè)院校的專業(yè)結構，創(chuàng)新發(fā)展移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新興專業(yè)。

　　根據(jù)意見，省會西寧市職業(yè)院校將以綠色發(fā)展、宜居宜業(yè)宜游、打造核心增長極為目標，創(chuàng)新發(fā)展移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新興專業(yè)，大力發(fā)展節(jié)能環(huán)保、高端裝備制造、現(xiàn)代物流、電子商務、現(xiàn)代金融、健康養(yǎng)老、休閑旅游、城市建設等專業(yè)。海東市職校重點打造現(xiàn)代物流、智能制造、信息產(chǎn)業(yè)、高原特色農(nóng)畜產(chǎn)品加工等相關專業(yè)。

　　同時，礦產(chǎn)資源豐富的海西蒙古族藏族自治州，其州職校將加快發(fā)展鹽湖化工、能源化工、有色冶金、光伏技術、生物醫(yī)藥等新興產(chǎn)業(yè)相關專業(yè)。海北藏族自治州、海南藏族自治州職校，將加快發(fā)展民間傳統(tǒng)工藝、生態(tài)種養(yǎng)殖、農(nóng)畜產(chǎn)品加工、電子商務等專業(yè)。青南地區(qū)的黃南、玉樹、果洛藏族自治州職校，則重點建設熱貢藝術、生態(tài)保護、高原旅游、民族文化、藏醫(yī)藏藥等專業(yè)。

　　該意見于２０１７年１０月開始實施，計劃到２０２０年完成職業(yè)教育的專業(yè)結構調整。

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