“支老師！支老師！我有一個(gè)問題，希望抓緊機(jī)會(huì)問您！”

　　“別著急，你慢慢說。”

　　“哈哈哈……”大家被眼前“火急火燎”提問的姑娘逗樂了。

　　“支老師，您在宣講時(shí)說，中國社會(huì)主要矛盾的變化沒有改變對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情的判斷。那么，我們說的新時(shí)代，變與不變應(yīng)該怎樣理解呀？我不是很明白?！?/p>

　　“你這個(gè)問題很好啊，我們一起來探討……”

　　趁著上午宣講的“熱乎勁”，中國社科院法學(xué)所研究員、網(wǎng)絡(luò)與信息法研究室負(fù)責(zé)人支振鋒專程來到多彩貴州網(wǎng)，宣講十九大精神。（本網(wǎng)記者楊昌鼎/攝）

　　11月6日下午，多彩貴州網(wǎng)中央編輯部，多彩貴州網(wǎng)內(nèi)容支部正在舉行一場(chǎng)別開生面的“十九大精神進(jìn)網(wǎng)站”主題黨課。提問的是網(wǎng)站的時(shí)政要聞部編輯劉竹寒，她的對(duì)面站著一臉笑容的中國社科院法學(xué)所研究員、網(wǎng)絡(luò)與信息法研究室負(fù)責(zé)人支振鋒。

　　當(dāng)天，剛剛結(jié)束全國網(wǎng)信系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神宣講活動(dòng)貴州首場(chǎng)報(bào)告會(huì)的支振鋒，專程來到多彩貴州網(wǎng)，將一堂“熱乎乎”的十九大精神宣講課帶進(jìn)了網(wǎng)站。

　　宣講員來到支部里，一場(chǎng)別開生面的黨課娓娓道來。中國社科院法學(xué)所研究員、網(wǎng)絡(luò)與信息法研究室負(fù)責(zé)人支振鋒同黨員們熱烈交流。（本網(wǎng)記者楊昌鼎/攝）

●“變”與“不變”

　　寓意著人民對(duì)更加美好生活的向往

　　“我們的偉大祖國，經(jīng)歷了從站起來、富起來再到強(qiáng)起來的發(fā)展征程?！敝д皲h飽含感情地說，我們所說的社會(huì)主義初級(jí)階段就是指社會(huì)主義的不發(fā)達(dá)階段，在這一很長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，我國社會(huì)主要矛盾必然隨著社會(huì)的發(fā)展而變化，但不意味著社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)基本國情本身發(fā)生了變化。

　　“這一點(diǎn)一定要有正確認(rèn)識(shí)。我們要堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段理論，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖，同時(shí)要更好地實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。”

　　支振鋒說，“新時(shí)代”是黨的十九大提出的一個(gè)重要概念，重要論斷?！靶聲r(shí)代，生產(chǎn)力發(fā)展水平相比較而言更加發(fā)達(dá)，我們的物質(zhì)生活條件、經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的喜人變化?！?/p>

　　但支振鋒也強(qiáng)調(diào)，必須要認(rèn)識(shí)到，變化正在催生著新的、更廣泛的社會(huì)需求，將會(huì)“更加豐富我們對(duì)于美好生活的需求”。

　　“所以，在未來的發(fā)展過程中，我們不能總做‘旁觀者’、老坐‘副駕駛’！”支振鋒說，“人民群眾要更加廣泛、有序地參與到社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中來?！?/p>

　　黨員們一筆一劃在本子上記著，不住地點(diǎn)頭。

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