原標(biāo)題：濕地保護(hù)宣講走進(jìn)?？谛@

小手拉大手，帶動家人共同保護(hù)環(huán)境

同學(xué)們宣誓保護(hù)環(huán)境。

　　11月22日下午，在?？谑旋埛鍖嶒炐W(xué)，同學(xué)們簽下“我用我心愛自然，我用我行護(hù)濕地”承諾書，堅定保護(hù)濕地保護(hù)環(huán)境的決心。

　　當(dāng)天，志愿者老師向?qū)W生們普及濕地保護(hù)知識，呼吁同學(xué)們要愛護(hù)環(huán)境，小手拉大手，帶動家人一起保護(hù)環(huán)境。

　　學(xué)習(xí)濕地知識 保護(hù)生態(tài)環(huán)境

　　“什么是濕地？”“濕地有哪些作用？”“海口有哪些濕地？”……環(huán)保宣講志愿者楊婧蕊老師首先提出關(guān)于濕地的一些問題，讓同學(xué)們帶著問題觀看濕地保護(hù)視頻。通過生動的視頻講解，同學(xué)們認(rèn)識到濕地與人們的生活息息相關(guān)。

　　“?？谑杏薪Ｅc海岸濕地、河流濕地、湖泊濕地和人工濕地4類濕地，以近海與海岸濕地為主，擁有我國面積最大的紅樹林濕地，濕地生物豐富。”楊婧蕊告訴同學(xué)們，美舍河、鳳翔濕地公園、美麗的東寨港紅樹林等都是濕地，還有羊山地區(qū)北邊和東邊的淡水泉、河流、洪泛區(qū)、沼澤、湖泊、水稻田、池塘、水庫等都是濕地，數(shù)量眾多、類型各異，堪稱“濕地博物館”。羊山也是?？谥匾乃春B(yǎng)地和綠色屏障，被譽為“?？谥巍焙汀昂？谥I”……

　　在濕地宣講活動中，楊婧蕊結(jié)合?？诘貐^(qū)資源特色，著重介紹了本地濕地的情況，貼近同學(xué)們的生活，引起同學(xué)們的共鳴，同學(xué)們紛紛積極回答問題，課堂氛圍十分活躍?！霸瓉砻郎岷泳褪菨竦匮剑懊郎岷雍门K啊，河里都漂浮著垃圾，現(xiàn)在的美舍河越來越美了，我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)美舍河?！彼哪昙壍哪獮I駿小朋友說，通過課堂才知道濕地原來就在我們身邊，我們應(yīng)該要保護(hù)濕地，保護(hù)我們生存的環(huán)境。

　　“濕地可以提供水源，補充地下水，還可以調(diào)節(jié)流量，控制洪水，保護(hù)堤岸……”說起濕地的作用，王藝靜同學(xué)娓娓道來。

　　“以前我不知道什么是濕地，也不知道濕地有什么用，今天的課堂通過視頻圖片和老師的講解，對濕地有了深刻的認(rèn)識?！蓖跛囲o說，濕地與我們息息相關(guān)。

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