一位2011年畢業(yè)于衡水中學(xué)的女生保存了從高一到高三所做過(guò)的卷子，摞起來(lái)有2.41米，她最終考入了香港大學(xué)。（網(wǎng)絡(luò)資料圖/圖）

就連處理學(xué)生的早戀問(wèn)題，衡水中學(xué)的量化也做到極致，如男女學(xué)生交往頻繁，會(huì)酌情量化扣除班級(jí)德行分。

????衡水中學(xué)開(kāi)始騰飛的1994年，800公里外的湖北黃岡中學(xué)恰逢90周年校慶，黃岡市城區(qū)許多單位放假一天，中央政治局五位常委為其題詞，七十多家中央及地方媒體蜂擁而至。

????這樣的殊榮，對(duì)衡水教育界構(gòu)成了不小的沖擊。置身于發(fā)達(dá)的京津唐工業(yè)區(qū)之外，經(jīng)濟(jì)指數(shù)全省倒數(shù)的衡水也在努力尋找出路，李金池和衡水中學(xué)也不例外。

????對(duì)衡水中學(xué)而言，學(xué)習(xí)大城市高薪聘請(qǐng)名師自然是不可行的，衡水并不具備這樣的條件。因此，李金池后來(lái)回顧的治校措施，更多是從衡水中學(xué)內(nèi)部發(fā)掘潛力?！案?jìng)爭(zhēng)是衡水中學(xué)發(fā)展起來(lái)的關(guān)鍵。”無(wú)論李金池還是衡水中學(xué)的老師們，都會(huì)這樣總結(jié)。

“衡水中學(xué)管理的特點(diǎn)就是沒(méi)有死角?！贝鞑卦普f(shuō)。所謂“沒(méi)有死角”，就是實(shí)行全寄宿、封閉管理，在校內(nèi)，學(xué)校全面安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和休息。而林林總總的校規(guī)細(xì)致到“能否帶橘子進(jìn)教室和穿短褲睡覺(jué)”。

????流傳于網(wǎng)絡(luò)的一張課表，記錄了衡水中學(xué)校園生活的緊湊，學(xué)生從每天早上5點(diǎn)半起床開(kāi)始，一直到晚間9點(diǎn)50分，排得滿滿的。就算是晚間放學(xué)之后，學(xué)生也必須十分鐘內(nèi)跑回宿舍并上床休息。如果學(xué)生違反，將面臨懲罰。

????衡水中學(xué)的一天，是從操場(chǎng)上震天的口號(hào)聲中開(kāi)始的。每個(gè)班級(jí)音量的大小，直接決定了這個(gè)班級(jí)的量化考核分?jǐn)?shù)。就算是站在操場(chǎng)上，每個(gè)學(xué)生手中也都拿著書(shū)本在朗誦，爭(zhēng)分奪秒。就算是吃飯，學(xué)生們也是爭(zhēng)先恐后跑去食堂，一度學(xué)校規(guī)定不許跑，甚至派人檢查，仍然管不住。

“我來(lái)衡中做什么，我要做一個(gè)什么樣的人，我今天做得怎么樣?！苯?jīng)典的“衡中三問(wèn)”，是衡水中學(xué)學(xué)生頭頂?shù)摹暗赖侣闪睢?。而激?lì)人心的口號(hào)則見(jiàn)于每個(gè)班級(jí)和學(xué)校的各個(gè)角落，就連上樓的階梯上都是各種各樣的公式。積極、競(jìng)爭(zhēng)，已經(jīng)深入校園里的每個(gè)角落。

?

?

?

• 上一頁(yè)
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• 11
• 下一頁(yè)
• 全文閱讀