報(bào)告預(yù)告
時(shí)間：2010年7月30日
地點(diǎn)：文昌中學(xué)、澄邁中學(xué)
報(bào) 告 人：優(yōu)秀高考生
報(bào)告學(xué)校介紹
問(wèn)：海南華僑中學(xué)即將升上高二文科生通過(guò)電子郵件提問(wèn)說(shuō)，她高一時(shí)成績(jī)中等，平時(shí)學(xué)習(xí)上花很多時(shí)間，但考試成績(jī)一直不太好，想問(wèn)一下如何調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，如何合理安排各科學(xué)習(xí)任務(wù)，才能使她的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。
伍曉寰（今年以854分的優(yōu)異成績(jī)被北京大學(xué)錄?。涸跁r(shí)間安排方面，我個(gè)人的做法是以?xún)扇鞛橐粋€(gè)周期，把新復(fù)習(xí)內(nèi)容全部過(guò)一遍，同時(shí)以一個(gè)星期作為一個(gè)大周期，用來(lái)權(quán)衡各科時(shí)間，如星期一、星期四學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很多，利用一些其他時(shí)間做一些別的，然后積累一些零散時(shí)間，這些時(shí)間一般用來(lái)下課做幾道選擇題。
問(wèn)：一名女生提問(wèn)說(shuō)，想提高作文，就去背誦一些好的文章，但背多了會(huì)不會(huì)落入俗套，成為“套作”？
鄧園：背多了確實(shí)是會(huì)比不背的人寫(xiě)作文有文采，而且也能學(xué)到多種寫(xiě)法、多種例子、思維方式等，正常情況下，只要不是寫(xiě)得太死板，就不會(huì)落入“套作”。
問(wèn)：一名男生問(wèn)道，政治成績(jī)不好，尤其是做大題時(shí)沒(méi)有思路，該怎么辦？
吳雨儉：建議先熟悉課本，再去做題，做完后再對(duì)照答案來(lái)提高自己的水平。背書(shū)的時(shí)間會(huì)根據(jù)時(shí)間的推移，對(duì)課本越熟悉，背書(shū)的時(shí)間就會(huì)越來(lái)越短，所以一定要用心背書(shū)。此外，背完之后立即做題，這樣效果會(huì)好。
問(wèn)：物理學(xué)習(xí)是令許多同學(xué)頭疼的事情，不少同學(xué)詢(xún)問(wèn)該如何從生活中獲得學(xué)習(xí)物理的靈感？
賀昊：物理、化學(xué)等科目與生活息息相關(guān)，例如平時(shí)可見(jiàn)的椅子為什么不會(huì)倒呢？因?yàn)樵谝巫由砩?，重力與支持力平衡了；例如頭頂?shù)臒晒鉄羰侨绾伟l(fā)光等等問(wèn)題，都可以隨時(shí)進(jìn)行思考，到做題時(shí)，就會(huì)聯(lián)想到這是生活所見(jiàn)，這些都是自己思考過(guò)的，解題自然就會(huì)有思路了。?。ê？谕韴?bào)記者 黃 敏 實(shí)習(xí)生 吳佩婷 鄭維麗）