根據(jù)教育部１４日公布的消息，中國英語能力等級量表已完成主體研制，國家英語能力等級考試計劃在２０２０年前逐步推出。

　　國家英語能力等級考試借鑒國外語言考試的研發(fā)理念，以中國英語能力等級量表為依據(jù)，在繼承國內(nèi)各英語考試優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，設(shè)計了分級分類的水平考試，旨在增強(qiáng)我國主要教育階段英語考試的科學(xué)性、體系性、選擇性，為學(xué)生外語能力的發(fā)展提供一個連貫有序的階梯。

　　根據(jù)教育部消息，中國英語能力等級量表已完成主體研制，預(yù)計２０１７年正式對外公布。這是第一個覆蓋我國各教育階段英語教學(xué)、學(xué)習(xí)和測評的能力標(biāo)準(zhǔn)，它將有利于解決我國各項英語考試標(biāo)準(zhǔn)各異，教學(xué)與測試目標(biāo)分離，各階段教學(xué)目標(biāo)不連貫等問題，實現(xiàn)英語教學(xué)“一條龍”和多種學(xué)習(xí)成果的溝通互認(rèn)。除對聽、說、讀、寫等技能進(jìn)行描述外，中國英語能力等級量表構(gòu)建了“語用能力”量表，目的是促進(jìn)我國英語教學(xué)對學(xué)生實際語言運(yùn)用能力、文化意識和跨文化交際能力的培養(yǎng)。

　?。玻埃保茨辏瑖鴦?wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》中明確，中國外語能力測評體系建設(shè)目標(biāo)為：在建立國家外語測評標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，推動考試內(nèi)容和形式的改革，實現(xiàn)國家英語能力等級考試與現(xiàn)有外語考試的銜接或整合，初步完成國家英語能力等級考試、中國英語能力等級量表與國際知名英語考試、國外知名語言量表的對接研究、完善開發(fā)系統(tǒng)性的考試項目，推動形成性評價與終結(jié)性評價結(jié)合的研究，到２０２０年，基本建成標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、功能多元的現(xiàn)代外語能力測評體系。

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